合肥长江路幼儿园教育集团天成分园：师徒携手探科学 共筑童梦启新知

——2025年春季师徒结对科学领域公开课观摩研讨活动

“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”为了充分发挥骨干教师的示范引领及传帮带作用，加快幼儿园青年教师队伍建设，加强青年教师的教学基本功，提高教育教学质量，扎实有效地开展幼儿园集体教学活动。2025年5月下旬开始，合肥长江路幼儿园教育集团天成分园，开展了为期三周的春学期“师徒携手探科学，共筑童梦启新知”公开课观摩研讨活动。此次活动以科学领域教学为载体，搭建师徒交流展示平台，助力教师队伍整体素养提升。

活动前，每一对师徒都发挥团结协作精神，从“选课—备课—磨课—授课”几方面，围绕科学领域的教育目标和要求，结合幼儿年龄特点及身心发展规律，将科学的教学理念渗透于教学活动的每个细节。

徒弟老师们积极认真的准备展示课，结合自身专业及教学风格，充分运用各种教具、多媒体PPT课件等教学方法精心设计教学活动，把幼儿带入到轻松愉快的活动氛围中，充分激发了幼儿浓厚的学习兴趣。如：孙梦老师的《逃跑的姜饼人》，结合幼儿的生活经验，通过动手操作、反复探索，让幼儿了解物体的平衡；谢珍珍老师的《吹泡泡》，准备了丰富多样的实验材料，鼓励幼儿大胆猜想、自主探索吹泡泡工具的形状与泡泡形成的关系，培养了幼儿的科学思维和动手能力。

随后，师傅们也带来了精彩纷呈的科学示范课。活动现场，师傅们凭借扎实的专业功底、丰富的教学经验和独特的教学风格，为徒弟们呈现了一堂堂优质示范课。师傅们巧妙运用多媒体课件和互动游戏，充分调动幼儿的积极性和主动性，引导幼儿在观察、操作、探索中发现科学奥秘，培养幼儿的探究能力和思维品质。

观摩结束后，老师们齐聚一堂开展教研活动。首先，执教教师对教学活动进行了反思；紧接着，师父们从活动目标的制定、重难点的把握到活动的实施，以及教学设计、语言组织、师幼互动等方面进行了评析，在肯定徒弟的优点、亮点的同时，也正视了不足；随后，听课教师也对活动提出了合理化建议，为青年教师日后更好地组织活动提供了思路，指明了改进方向。

最后，保教负责张文静老师对本次活动进行了总结。她指出，本次活动取得了圆满的成功，教师的教学活动都能遵循《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，引导幼儿在玩中学，学中玩，充分体现了幼儿的主体地位。从活动中也可以看出来，经过师徒结对任务，徒弟们的教学水平都有了质的提高，骨干教师的有益经验也得到了很好的传承，但也存在一些不足。希望青年教师在今后的工作中不断学习、实践，完善自己的不足，更好地完成今后的教学工作，使自己更快地成长起来，成为一名优秀的幼儿教师。

此次师徒结对科学领域公开课活动，不仅展示了师徒的教学风采，更促进了教师之间的相互学习与交流。相信在师徒的共同努力下，长幼天成的教师队伍将不断成长，为孩子们带来更优质的科学教育，让孩子们在科学的海洋中快乐遨游、茁壮成长。（刘玉）

编辑：高林霞

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