合肥一六八玫瑰园北校教育集团习友小学：视导引领促发展携手共进启新篇

摘要： 为深化集团化办学内涵，推动教育资源共享，5月27日，合肥一六八玫瑰园学校教育集团管理干部及骨干教师一行40余人，赴合肥一六八玫瑰园北校教育集团习友小学开展全方位视导工作。此次活动以“精准指导促提升，凝心聚力共成长”为主线，通过专题会议、谈话交流、课堂问诊、评课研讨等形式，助力习友小学教育教学高质量发展。

—— 一六八玫瑰园学校教育集团视导合肥一六八玫瑰园北校教育集团习友小学

为深化集团化办学内涵，推动教育资源共享，5月27日，合肥一六八玫瑰园学校教育集团管理干部及骨干教师一行40余人，赴合肥一六八玫瑰园北校教育集团习友小学开展全方位视导工作。此次活动以“精准指导促提升，凝心聚力共成长”为主线，通过专题会议、谈话交流、课堂问诊、评课研讨等形式，助力习友小学教育教学高质量发展。

聚焦方向共谋发展新路径

上午8时许，视导工作会议在习友小学二期一楼会议室召开。会议强调，集团化办学的核心在于“共享、共建、共进”，要求视导团队深入课堂一线，精准把脉、倾囊相授。习友小学校长邓威从办学理念、课程建设、教师发展等方面汇报了加入集团后的融合举措，并提出“借力集团资源，打造特色品牌”的发展愿景。会议为后续视导工作明确了方向，也进一步凝聚了集团协同发展的共识。

课堂问诊把脉教学促提升

会后，视导组深入各年级课堂，开展全覆盖听课活动。语文、数学、英语、科学等学科共30余节常态课接受“检阅”。集团骨干教师从教学设计、课堂互动、学生主体性等维度进行细致观察，记录课堂亮点与改进建议。习友小学教师以扎实的教学功底、创新的活动设计赢得视导组认可，集团专家对课堂中“分层任务设计”“跨学科融合实践”等创新点给予高度评价。

精准赋能评课交流启新思

课后，集团骨干教师与习友小学教师分学科开展评课研讨。视导组结合新课标要求，从目标落实、评价反馈、核心素养培养等方面提出优化建议，并分享集团校的成熟经验。习友小学教师就教学困惑与集团专家深入探讨，现场气氛热烈。“专家的点评既有理论高度，又有实操性，让我对单元整体教学有了新思路！”参与交流的李老师感慨道。