幼小协同 赋能成长——合肥一六八玫瑰园学校南校开展幼小衔接送教活动
新浪安徽
关注
为科学推进幼小双向衔接，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡，2025年5月16日，合肥一六八玫瑰园学校南校组织骨干教师团队走进合肥海恒教育清鸿里幼儿园，开展“幼小衔接”专题送教系列活动。本次活动以趣味课程为载体，通过多学科融合、互动体验等形式，为孩子们揭开小学的神秘面纱，播撒成长的信心与期待。
“我的名字藏着爸爸妈妈的爱！”一级教师、合肥市优秀班主任张静以《我的名字》为主题，带领孩子们探索姓名的独特寓意。从汉字演变到艺术创作，孩子们用画笔将名字化作五彩图画，在感知中华文字魅力的同时，也完成了自我认知的启蒙。张老师以亲切的互动引导孩子表达对名字的理解，课堂充满童趣与温情。
“小学的操场有多大？”“课间可以做什么？”面对孩子们的提问，合肥市骨干教师李燕晖用《你好！一年级》一课给出生动答案。通过图片对比、模拟课堂和角色扮演，孩子们直观了解了小学的校园环境、课堂规则与生活节奏。李老师特别设计了“小学VS幼儿园”互动问答，孩子们踊跃举手，在思辨中明晰差异，规则意识和自理能力的种子悄然生根。
“背挺直，脚放平，眼睛专注看前方！”语文教师张婷婷借助绘本故事《正确姿势我能行》，以童趣语言讲解坐姿对健康和学习的重要性。孩子们化身“小树苗”，在师生互动中练习标准坐姿，领悟“好习惯是小学的第一课”。
一年级语文备课组长周萍则聚焦实用技能，带来《整理小书包》。从文具分类到收纳技巧，孩子们动手实践，体验“小小收纳师”的成就感。稚嫩的童声里，是对未来小学生活的满满期待。
此次送教活动以“儿童视角”为核心，将小学课堂“搬”进幼儿园，通过个性化课程设计，实现了知识衔接与心理适应的有机融合。
合肥一六八玫瑰园学校南校教科室主任李燕晖强调：“幼小衔接不是‘抢跑’，而是用爱与专业消除陌生感。我们将持续深化校际合作，让每个孩子都能自信拥抱人生新阶段。”这场温暖的送教之行，不仅播撒了成长的勇气，更诠释了教育者“以儿童为本”的初心。
编辑：高林霞
