合肥一中北城分校与凤麟中学两校八年级联合教研活动圆满成功

摘要： 为持续推动合肥一中北城分校同长丰县凤麟中学的合作共建，落实长丰县2025年义务教育优质均衡督导评估认定申报县教育质量监测工作，促进教师专业成长，2025年5月8日和13日下午，我校成功承办了两校八年级联合教研活动。

为持续推动合肥一中北城分校同长丰县凤麟中学的合作共建，落实长丰县2025年义务教育优质均衡督导评估认定申报县教育质量监测工作，促进教师专业成长，2025年5月8日和13日下午，我校成功承办了两校八年级联合教研活动。

活动开展前，我校组建了由党总支书记谭治中为组长的活动领导小组，制定了详细的活动方案，并于5月6日下午召开两校联合教研启动会。启动会上，合肥一中北城分校校长徐祖刚细数两校情谊，深刻阐述本次活动的目的、意义；凤麟中学党总支书记谭治中致热情洋溢的欢迎词，对参与教研的老师表达诚挚感谢和殷切期待。

5月8日下午，合肥一中北城分校东校区侯红伟老师在我校八（1）班执教专题课《四边形中的动点问题》。侯老师采用大单元结构化方式引入新课，并带领同学们回顾了四边形的研究路径，进而进入本节课的主题——四边形中的等腰三角形、直角三角形存在性问题。教学中渗透了分类讨论、方程思想和转化思想等多种教学理念。侯老师富有亲和力，课堂教学氛围十分融洽，备受学生喜爱。

随后，我校陶黎明老师在八（2）班执教专题总结课：《两点之间距离公式》。陶老师从一维图像到二维图像，多角度探究平面内两点之间距离公式，从特殊到一般，逐步引导学生推导相关公式。教学中灵活采用教师板书示范做题、动态展示、拍照展示等教学方法，师生沉浸其中，氛围活跃。陶老师利用数形结合思想，求证三角形的中位线、直角三角形斜边上的中线等于斜边一半的代数证法，使本节课格外出彩。

5月8日下午，在我校录播教室，合肥一中北城分校东校区俞敏老师首先执教《M9 Friendship Unit1 Could I ask if you‘ve mentioned this to her？》。俞敏老师的公开课，教学设计富含理论支撑，教学流程清晰，且层层推进。全课始终坚持以学生为中心，善于激发学生兴趣，不仅教学生学会目标语言，而且还提升了学生在日常生活中，表述问题、发现问题并最终解决问题的能力！课堂中，教师善于利用思维导图设计板书，突出重难点，师生互动积极。听课教师一致认为，本节课教学目标明确，教学方法灵活多样，教师素质高，学生参与度强，是一堂高效、生动的英语课堂范例。

紧接着，合肥一中北城分校东校区李丹丹老师带来了微讲座——《图形组织器—英语阅读教学的有效工具》。作为县英语名师工作室的成员，李丹丹老师将thinking maps的八种高深的思维导图，通过真实课例展示，图文并茂，通俗易懂地呈现出来。本节微讲座充分展示了李老师深厚的教研造诣和理论功底，让听讲师生获益匪浅。

5月13日下午，在我校八年级（2）班，合肥一中北城分校东校区马瑞老师执教了一堂对理想社会进行描述的语文课——《大道之行也》。课堂上，马老师从容克服外在因素引发的教学难题，回归本初教学方式，带领同学们走进课本，深入课文，充分调动学生注意力，营造了良好课堂氛围，通过原生态的课堂教学组织形式，呈现了教师独具的教学特色和高超的教学水平。在师生的良好互动中，马老师带领着同学们解析了儒家的“大同社会”理想，关联了当代“中国梦”价值观教育。

随后，我校姚书霞老师带领着八年级（1）班的同学们，使用现代的教学技术和手段，利用畅言课堂自制多媒体课件给我们带来了一堂富有哲理的语文课——《虽有嘉肴》。课堂充分利用多媒体信息资源，以图片、音频、视频等方式帮助学生了解文言知识，教学过程层次分明，环环相扣。真正做到以学生为中心，充分调动了学生积极性，让学生做课堂的主人。

5月13日下午，合肥一中北城分校东校区陶新玲老师首先执教《功率》。陶老师以生活中的具体现象导入课题，迅速激发学生的好奇心和探索欲。陶老师讲解知识点深入浅出，使学生更容易理解、掌握，并巧妙运用多媒体资源，播放相关的科普视频，拓宽了学生的知识面。课堂上，学生们积极参与互动，踊跃回答问题，思维的火花在热烈的讨论中不断碰撞。

随后，我校陆陈元老师呈现的课堂同样精彩纷呈。陆老师通过复习做功知识引入课题《功率》。陆老师设计了两个有趣的游戏，让4个学生亲身体验物理原理的应用，课堂气氛瞬间活跃起来，通过生动的实验演示和生活实例，迅速抓住了学生们的注意力。陆老师巧妙地将抽象的物理概念转化为直观的视觉体验，引导学生自主思考和探索，同学们积极参与，讨论热烈，充分展现了对物理知识的浓厚兴趣。