聚焦课堂真实问题提升校本教研能力

摘要： 人间四月芳菲尽，黄河古道梨花香。4月9日至10日，由安徽省教科院主办，宿州市教育科学研究所、淮北市教育局教研室承办，砀山县教育局教研室与砀山师范附属小学协办的2025年皖北地区基础教育教研帮扶小学道德与法治第一次研讨活动（淮北宿州片区沉浸式教研）在砀山师范附属小学如期举行。来自全省十余个地市的小学道德与法治教研员、支持专家、皖北新优质学校教研组长、项目负责人齐聚一堂，围绕“聚焦课堂真实问题提升校本教研能力”共同研讨。

——皖北地区基础教育教研帮扶小学道德与法治学科第一次研讨活动在砀山师范附属小学圆满举行

人间四月芳菲尽，黄河古道梨花香。4月9日至10日，由安徽省教科院主办，宿州市教育科学研究所、淮北市教育局教研室承办，砀山县教育局教研室与砀山师范附属小学协办的2025年皖北地区基础教育教研帮扶小学道德与法治第一次研讨活动（淮北宿州片区沉浸式教研）在砀山师范附属小学如期举行。来自全省十余个地市的小学道德与法治教研员、支持专家、皖北新优质学校教研组长、项目负责人齐聚一堂，围绕“聚焦课堂真实问题提升校本教研能力”共同研讨。

安徽省教育科学研究院小学道德与法治教研员、安徽省少先队工作学会副会长季文华，宿州市教体局小学道德与法治教研员汪敬贤，砀师附小支持专家朱彤彤、施拥军，砀山县教育局教研室主任杨文涛，砀师附小教育集团党总支书记甄伟、校长吴刚等全程参与活动。活动由宿州市教科所小学道德与法治教研员汪敬贤主持。砀山师范附属小学校长吴刚向参会领导、专家和老师们表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。

安徽省教育科学研究院季文华老师详细介绍了本次道法教研帮扶的项目背景、目标任务以及工作安排，尤其是对“沉浸式帮扶”做了细致解读。希望大家一定要共同努力，携手共进，为皖北道法课建设增色添彩。

砀师附小副校长王芳代表皖北新优质学校就道法教研现状和帮扶需求做了简单汇报。合肥市教育科学研究院徐文墙作为支持专家表示，一定会尽其所能完成小学道德与法治学校的帮扶工作。合肥市南门小学的李心怡老师和芜湖市罗家闸小学校长徐凌俊分别就学校关于道德与法治学科校本教研做了典型经验分享。

首先是皖北各新优质校与对应的支持专家分成15个小组就学校校本教研问题、学校教师现状等问题进行了面对面交流。

宿州市拂晓小学校长李伟和砀师附小五（8）班的学生共同进行了《强国必须强军》的示范课展示，他从不同角度引领学生了解强军的重要性和必要性，为学生埋下拥军爱军、强军强国的种子。

随后，所有与会专家和老师就砀师附小青年教师张玄烨执教的二年级道德与法治《小水滴的诉说》进行了面对面评课——面对面改课环节，每人都说出了自己认为需要改进的地方，给出了相应措施。

朱彤彤校长和施拥军老师结合自己对教材的研读以及大家提出的建议，对张玄烨老师的课例进行了手把手的教学指导。砀师附小道德与法治教研组的老师与张玄烨老师一起，对两位专家提出的观点进行梳理、归纳，完成了课例重构，张老师第二天上午进行再上课。

接着是又一轮的分组和集中评课，老师们通过前后两节课的对比发现，大部分老师普遍存在对于课时教学目标不明确的原因都是来自于对课标解读不深入、对教材解读不透彻、对学情把控不准确造成的。改课后的呈现就非常贴近二年级学生身心特点，各项情境和任务设置更加具体化、具象化，能够顺利高效地达成教学目标。施拥军老师点评中提出，教师一定要有“课标、教材、学生和目标”意识。专家们提纲挈领、一语中的的点拨，所有参会教师思维的碰撞，真正体现了沉浸式教研的意义。

淮北市濉溪县第二实验小学的王陶陶、淮南市谢家集区第二小学陈瑞瑞老师、泗县经开区中心学校徐承高老师在第一天活动结束后接到任务，第二天分别就《小水滴的诉说》进行上课和说课活动。

随后，老师们又一次开展了小组内评课和专家评课。这次评课对于老师来说是学习的实践再应用，在一次次的听评研中，实实在在感受到了教研能力的提升。施拥军老师在这次评课中用了“童真、求真、本真、实然、使然、应然”六个词进行了总结，很好地诠释了什么是真课堂、什么是真教研。

来自芜湖市汤沟三汊河小学的李仲伟老师带来了《有多少浪费可以避免》一节课例示范。

朱彤彤校长针对课例开展了《把握学科特点，上好思政课》的专题讲座，教会老师如何站在学生的视角，充分利用好现代媒体技术、创设有效情境和有趣的教学环节、激发学生的生活体验、重现课堂的拓展延伸等方面进行阐释，既有理论的高度，更有实践的效度，为老师们上好思政课提出了切实可行的建议。

活动临近尾声，每位老师都将自己的感想形成文稿进行汇报并进行了张贴展示。

活动最后，季文华老师总结发言。她提出本次活动通过课堂观摩、专家讲座、面对面交流等形式，为皖北片区小学道德与法治教研工作者搭建了高质量交流平台，有效推动了新优质校教研能力的提升。同时她又为接下来的工作安排做了详细部署，希望无论是支持专家还是新优质学校一定要按要求保质保量做好校本教研，提升学校思政教研能力。她最后强调，教研帮扶是教育均衡发展的重要抓手，希望各地以此次活动为契机，深化协同创新，将优质资源转化为教学实效，共同开创皖北小学道德与法治教研新局面！