“教研江淮行—皖美课堂”2025年小学信息科技亳州站成功举行

摘要： 3月28日，“教研江淮行·皖美课堂”小学信息科技教学展示活动在亳州市第四小学成功举办。来自安徽省16个地市的200余名教师与教研员参加此次活动，本次活动由安徽省教育科学研究院主办，亳州市教育局承办，亳州市教育局高新区分局、亳州市第四小学、电子工业出版社协办。

3月28日，“教研江淮行·皖美课堂”小学信息科技教学展示活动在亳州市第四小学成功举办。来自安徽省16个地市的200余名教师与教研员参加此次活动，本次活动由安徽省教育科学研究院主办，亳州市教育局承办，亳州市教育局高新区分局、亳州市第四小学、电子工业出版社协办。

亳州市教育局副局长刘红岩、安徽省教育科学研究院信息科技学科教研员方其桂、亳州市教育科学研究所副所长程齐苗、亳州市高新区分局督学薛晨、亳州市第四小学校长赵侠出席开幕式。此次活动以 “小学信息科技项目学习” 为主题，采取上午下午两场现场观摩与线上直播相结合的形式进行，上午场为开幕式教学展示课、教学研讨以及专题报告，下午场是专题讲座和问题研讨。

本次教学展示环节亮点纷呈。来自亳州市谯城区青云中心小学的柴腾跃老师，为四年级的学生带来了 “制作家庭住址汇总表（编码的组成）” 课程。柴老师以生活中的实际问题为切入点，巧妙引导学生探索编码的奥秘，引导同学们在动手实践过程中理解编码的组成和作用。

亳州市蒙城县逍遥路小学的王冰宵老师则带领五年级学生走进“探寻刷脸开门奥秘（算法与数字生活）”的奇妙世界。王老师借助生动的案例和互动式教学，带领学生们深刻感受到算法在日常生活中的广泛应用，极大地激发了学生对信息科技的兴趣。

两节课后进行现场点评教学研讨环节，许玉枚、李小娟、董俊、薄小宁等多位教研员与教师，围绕教学展示内容各抒己见。他们从教学方法、课程设计、学生反馈等多维度深入剖析，为信息科技教学的优化提供了宝贵思路。

活动中，丰富的专题报告和讲座为大家带来了信息科技教育的前沿理念和实用策略。亳州市教育科学研究所副所长程齐苗带来主题为 “信息科技项目学习活动设计”的报告，详细阐述了项目学习中实施的困难、选择的原因、活动的设计和应对的策略。阜阳市颍上一中的王芳老师分享“用AI助力信息科技项目学习”，王老师围绕信息技术应用等方面进行了分析，从理论高度和实践经验两个维度出发，对小学信息科技项目学习教研拓宽了思路，让大家领略到人工智能在教学中的无限潜力。

芜湖市教科所郭勤、宿州市教科所潘靓、黄山市教科所罗勇、池州市教研室张夫松四位教研员分别围绕项目学习资源、三链结构协同关系、逆向设计主题、自淘、自引、自制：缓解项目学习中器材不足之困境等进行讲座，帮助小学信息科技的教师们拓宽了教学思路，拓展了教学视野。