培养数据意识 发展统计思维——合肥市师范附属第三小学教育集团“数学大教研”活动
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在这个橙黄橘绿、满目清霜的初冬时节，为分享教学经验、提升教师课堂教学能力，充分发挥学科育人价值，深化课堂改革，推动集团各成员校共同进步，2024年11月12日下午，合肥市师范附属第三小学教育集团数学大教研在合肥市徽州小学美丹校区报告厅顺利举行。
本次活动由徽州小学联合合肥市陈家敏（教育）名师工作室，以“培养数据意识，发展统计思维”主题开展。活动特邀合肥市六安路小学荣城花园分校党支部书记、校长马璇亲临指导，集团成员校数学教师、合肥市陈家敏（教育）名师工作室成员参加了本次活动。
合肥市徽州小学美丹校区 张亚楠执教《认识百分数》
徽州小学美丹校区张亚楠老师执教六年级上册的《认识百分数》。课前张老师通过问卷调查了解了同学们对百分数的认识；在课堂教学中她巧妙利用新课标中套圈游戏的情境，引导学生围绕“哪位同学的套圈水平高”这一问题开始授课，以问题激发学生的学习兴趣，引发学生的好奇心；在新授课中，明确比较方法，引导学生在交流学习中感受百分数作为统计数据所蕴含的信息，同时体会百分数对随机性的刻画以及对人们日常生产生活决策的影响，有助于学生理解生活中的随机现象，培养数据意识。
合肥市师范附属第三小学刘岭执教《复式统计表》
第二节课由来自合肥市师范附属第三小学的刘岭老师执教五年级上册《复式统计表》。刘岭老师以单式统计表引入，通过提问表格间比较的问题，引导学生感受单式统计表提取信息不够方便，进而引导学生独立拼一拼四张单式统计表，一步步优化形成复式统计表。通过有趣的课堂活动，学生能感受到复式统计表的优点，并能快速地提取与分析复式统计表中的信息。课堂中，刘岭老师还利用excel表格统计学生们的兴趣爱好情况，体现了信息技术在数学和生活中的应用，培养了统计思维，增强了数据意识。
研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。课堂教学展示环节结束之后，张亚楠老师、刘岭老师对授课内容阐述了自己的想法和思考。
评课中，集团校各位数学老师各抒己见，纷纷肯定了两位老师课堂设计的精妙之处，有效利用希沃展台，展示孩子们的成果，并且加入了信息技术的使用，老师们也结合自己的教学实践提出了宝贵的建议，建议可以把环节做得更加细致丰富一点，更多地体会统计数据的意义。
随后，合肥市六安路小学荣城花园分校党支部书记、校长马璇为参与教研的老师带来了《为数据意识的发展赋能》的主题讲座。
马璇老师提出以“数据”为核心体现统计与概率的一致性，从最开始的对数据进行分类，进而出现了用恰当的方式收集、整理与表达数据，最后是为了解决生活中的实际问题。
她带领老师们一起分析和学习新课标中有关数据意识的内容，并对新课标和2011年版课标中数据意识的内容进行了分析和对比。马校长还对两节课的教学给予了肯定，也提出了宝贵的意见，更新了老师们的教学理念，丰富了教学策略，指明了教学方向。
本次集团数学大教研活动在“新课标”视角下，聚焦数据意识培养，发展统计思维，为教师提供了展现自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化发展。
编辑：高林霞
