肥西县上派镇丽景小学：教学述评促成长奋楫笃行向美好

摘要： 近年来，在肥西县教体局把教学述评作为主题教研活动的引领下，肥西县上派镇丽景小学全面落实“立德树人”根本任务，坚持“五育”并举，推进“双减”政策落地，以多元评价引领教育高质量发展，促进学生全面发展和健康成长，推动了教师新时代教育理念的树立和教学述评等专业成长，拓展了学校素质教育的广度与深度。

近年来，在肥西县教体局把教学述评作为主题教研活动的引领下，肥西县上派镇丽景小学全面落实“立德树人”根本任务，坚持“五育”并举，推进“双减”政策落地，以多元评价引领教育高质量发展，促进学生全面发展和健康成长，推动了教师新时代教育理念的树立和教学述评等专业成长，拓展了学校素质教育的广度与深度。

一、教师新时代教育理念的树立和专业成长的提速。

学校组织全体教师多种方式学习县教体局和学校的相关文件2022年新课程标准及《肥西县上派镇丽景小学教学述评实施方案》，组织研讨交流，注重从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等多重角度观察学生，将教学述评与日常教育教学工作密切联系，凸显对学生未来学习与成长的引领作用。

述评撬动了课堂转变。班主任和课任教师在日常工作中走进学生，多角度观察了解学生，实时观察和记录学生课上课下、校内校外、兴趣爱好特长等情况，关注学生身体和心理变化，形成学生的过程性、综合述评和进阶述评，主动与学生、家长沟通交流，开展期中期末定期不定期家长会、家访、个别谈心、校园开放日、校长接待日等活动，向学生和家长汇报教学述评情况，促进学生健康成长。

教学述评逐渐成为教师成长路上的“好帮手”，教师的教育理念、职业道德、教育教学水平都得到进一步发展和提升，教师专业成长走入“快车道”。

二、学生德智体美劳全面发展，凸显“美在丽景”的办学特色。

学校通过教学述评的全面施行，调动激发学生参与各类活动的兴趣，树立正确的理想信念、保持积极乐观的人生态度、培养良好的学习习惯等，实现全面发展。

学校通过艺术、体育、科技社团等特色课程促进学生个性发展，让每一位学生展示才能，彰显个性，丰富学生的童年生活，为学生的精彩人生奠基。

组织开发和实施包括选修课程和拓展课程在内的校本课程。选修课程包涵手工、戏曲、书法、科技类课程等；拓展课程包括成长体验课程和体艺特色课程，成长体验课程包涵仪式、研学游、志愿者活动等，体艺科技课程包涵校园足球、篮球、乒乓球、跳绳、合唱、机器人、航模、创客等特色课程，形成“丽景教育”课程体系。组织开展各项活动，以“科技节”、“体育节”、“劳动节”、“音乐节”、“书画节”、“读书节”、“研学课程”和丽景“七彩”社团等活动。厚植书香校园底蕴，培育浓厚的校园读书氛围。

三、学校办学水平进一步提升，多元化推进素质教育。

通过全体老师对所有学生进行全过程教学述评，评价标准和机制更加科学合理，学生积极参与各类活动，思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面能力得到培养和发展。每一位学生都有时空展示才能，彰显个性，丰富生活，为精彩人生奠基。学生在科技创新大赛、航模比赛、机器人比赛、足球联赛、跳绳比赛中均取得了可喜的成绩。

四、课题研究助力，扎实开展实践研究。

学校组织教师积极开展与教学述评专项课题申报。2022年，姜世林、储旭老师申报的县级课题《小学语文中高年级“教—学—评”一体化设计与实施研究》立项，2023年徐德金、赵亮老师申报的县级课题《智慧环境下小学中高年级美术多元化教学述评实践研究》立项。各课题组结合教学实际，对过程性和进阶综合评价的实施开展实践研究，为教学述评持续、深入、创新性的开展提供保障。