合肥市马岗实验小学教育集团：共研教育新篇 同筑成长之路

——国培计划（2025）“一对一”精准帮扶培训-县域名师、名班主任、名校长赴合肥市马岗实验小学教育集团跟岗研修活动

2025年5月15-16日，合肥市马岗实验小学教育集团迎来了国培计划（2025）“一对一”精准帮扶培训的县域名师、名班主任和名校长们，开展了一场干货满满的跟岗研修活动。

南区篇

上午，全体学员们齐聚合肥市马岗实验小学南区，活动从漫步校园，感受校园文化氛围开始。

随后，在1号报告厅，教导处副主任盛继军以《强化过程管理，提升教学质量》为题分享管理经验，开启了部门管理交流的篇章。

教科研处副主任董丹的《搭建多维平台，聚焦教师成长》、科创中心夏颖、李本慧老师的《做好科学教育加法 提升学生科学素养》工作汇报也相继展开，让大家深入了解学校在教学管理、教师发展和科创教育方面的探索历程。

同时，在少年宫一楼大礼堂，两节精彩课堂正在呈现：由心理健康专职教师李国静带来的一堂别开生面的心理健康课——《别让愤怒会喷火》。本节课通过趣味游戏、绘本故事和创意绘画，帮助孩子们认识愤怒情绪，学会合理调节自己的心情，为他们的心理健康成长保驾护航。

第二节课是由葛婷婷老师展示的劳动教育课《舌尖上的匠心——三明治制作》。课堂上，同学们不仅学会了美食制作技能，在动手实践中感悟劳动的价值与快乐，更懂得了珍惜食物、尊重劳动的道理。这堂充满“美味”的劳动课，让匠心精神在孩子们心中生根发芽。

最后，在报告厅里，大家就上午的学习内容展开深度交流，分享收获、提出困惑、共同探讨解决方案。

交流结束后，合影留念。阳光洒在每个人脸上，映照着收获的喜悦，为上午的活动画上了圆满句号。

本部篇

下午，来访老师们先是参观了本部校园。张轶老师和刘梦婷老师详细介绍了学校 “传统文化打底色” 的办学理念，漫步在校园，大家依次参观了音乐教室、美术教室，各类艺术器材一应俱全，为学生们提供了充足的艺术创作空间。心理咨询室温馨舒适，是守护学生心理健康的重要阵地。学校广场庄严肃穆，升旗台见证着每一次爱国教育的开展；文化长廊内涵丰富，展示着学校的发展历程与师生的优秀成果；阅读角静谧惬意，摆放着各类书籍，是学生们课余汲取知识的乐园。

课间武术操展示环节，伴随着清脆的铃声，学生们迅速列队入场，队伍整齐划一，身姿挺拔如松，精神抖擞。当中华武术操音乐激昂响起，同学们动作刚劲有力，一招一式尽显气势，整个操场回荡着铿锵有力的呐喊声，场面恢宏壮观。在场领导与师生深受感染，纷纷报以热烈掌声。

随后，黄淑云老师以《做一只蝴蝶，去懂毛毛虫的成长》为主题，分享了一年级班级管理的日常做法。

潘妩老师为“国培计划（2025）”跟岗研修学员带来“诗教中国”诗词讲解大赛参赛经验分享会。她以“蓄力·突破·感恩”为主线，分享从校级精品课《山行》起步，通过研读专业书籍、系统学习格律知识晋级复赛；半决赛以情境化、结构化设计教学，决赛结合安徽地域文化讲解李白《望天门山》，并以板书设计特色突围，同时克服技术危机；她感恩学校团队在备赛过程中的全力支持，提到诗词教学中教师应是文本解读者与文明传递者，要通过多元方式实现文化育人。

研修共同体“兰馨社”社长徐兰老师以“蕙质兰心香馥郁，群研众芳花纷呈”为主题做工作汇报。汇报从成立“兰馨社”的初心，明确“兰馨社”的定位，设计“兰馨社”的活动三方面来阐述这个青年教师成长共同体的成长和发展。未来这个团体将会以更饱满的热情和执着的追求，不断探索教育教学的途径和方法，为推动骨干教师的队伍建设做出更大的贡献。

徐文娟老师以“深耕课堂 探寻跨学科之美”为主题，分享了学校跨学科教学研究的实践路径，并结合具体的案例《传统节日我宣传》和《纸的前世今生》进行了展示和剖析。她强调，学科融合、真实问题驱动和学生主体性，为新课标背景下的课堂转型提供了可借鉴的路径。

副校长陆勤芬以“做好每一件小事”为主题分享小而美的学校管理日常。她结合实例，从精细化制度、个性化育人、人文关怀三方面展开，生动诠释了“小规模、高品质”的办学理念，并展示了学校特色管理成果。与会者纷纷表示，此次交流为县域教育管理提供了创新思路与实践借鉴，助力了基础教育优质均衡发展。

此次研修以“理论引导+沉浸体验+深度对话”的形式，为国培教师搭建了立体化学习平台。学员们纷纷表示，这样的研修“干货满满”。活动虽已落幕，但教育创新的步履从未停歇。未来，马岗实验小学教育集团将继续以开放之姿，与全国教育同仁携手，共探育人新路径，齐绘五育融合新画卷！（娄莹莹、李丹丹）

编辑：高林霞

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