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合肥市荣城幼儿园菱湖分园:“衔”一抹美好 “接”一缕成长

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摘要: 《幼儿园教育指导纲要》中指出,要科学、合理地安排一日活动,培养幼儿独立自主的能力。有效管理好时间是培养幼儿正确时间观念的重要途径,也是大班幼小衔接的重要内容。为了帮助幼儿养成珍惜时间、合理利用时间的好习惯,2024年11月,合肥市荣城幼儿园菱湖分园大班组开展了“我的时间我做主”幼小衔接系列活动。

——大班组十一月份幼小衔接系列活动

《幼儿园教育指导纲要》中指出,要科学、合理地安排一日活动,培养幼儿独立自主的能力。有效管理好时间是培养幼儿正确时间观念的重要途径,也是大班幼小衔接的重要内容。为了帮助幼儿养成珍惜时间、合理利用时间的好习惯,2024年11月,合肥市荣城幼儿园菱湖分园大班组开展了“我的时间我做主”幼小衔接系列活动。

认识时钟

通过生动有趣的图片和动画,向孩子们介绍了时钟的基本构造以及时针、分针、秒针的区别和运转规律。孩子们积极参与,踊跃回答问题,很快就掌握了如何识别整点和半点。为了巩固所学知识,老师们还特别设计了“找时间”小游戏,让孩子们在欢乐的氛围中加深对时钟的认识。

一分钟体验

“一分钟能做什么?”带着这个疑问,孩子们开始了“一分钟体验”活动,他们选择了一分钟挑战叠几件衣服和一分钟拼多少积木的游戏。在紧张而有趣的一分钟内,孩子们亲身体验到了时间的宝贵以及珍惜时间的重要性。

我的一日计划表

孩子们用图画制作了自己的“一日计划表”。有的孩子计划早上起床后先刷牙洗脸,然后吃早餐,再去幼儿园;有的孩子计划下午放学后先完成作业,然后再和小伙伴一起玩。制定计划表,孩子们初步学会了如何合理安排自己的时间。

时间辩论赛

老师们将孩子们分成正反两方,辩论主题为“快好”VS“慢好”。正反双方孩子们都积极准备,查阅资料,思考论点。辩论赛现场,孩子们思维活跃,言语流畅,充分表达了自己的观点。通过辩论,孩子们更深入地思考了时间的意义和价值。

本次“我的时间我做主”活动,不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中认识了时钟,体验了时间的宝贵,还学会了如何合理安排自己的时间。同时,通过时间辩论赛,孩子们的思维能力和表达能力也得到了锻炼。希望孩子们在今后的生活中,能够珍惜时间,合理安排时间,做时间的主人。(李玟)

编辑:高林霞

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