聚焦三教改革 展示职教风采 ——宿州应用技术学校承办宿州市卓越教师课堂教学展示活动

高山仰止，笃行致远。为了更好地发挥宿州市卓越教师工作室的学科研究能力和卓越教师课堂教学的示范引领作用，提高中职学校的数学课堂教学质量，搭建一个相互交流、展示学习的平台。2024年5月31日，由宿州市教体局主办的市级卓越教师工作室巡回教学展示活动（中职数学）在宿州应用技术学校举行。

本次市级卓越教师巡回教学展示活动主要分为三个环节，分别是展示课共两节，评课研讨一节，专题讲座一节。卓越教师工作室的全体数学老师和宿州应用技术学校的部分数学教师参加了此次教学展示活动。卓越教师们都能认真结合所在班级学生的实际情况和所学专业的特点，潜心钻研教材，精心设计自己的教学过程。课堂精彩纷呈，充满活力。

首先，宿州环保工程学校的李潇湘老师执教的《圆的标准方程》，她通过精心创设符合学生实际中国传统建筑设计——北京天坛、中式“洞门”，从而引出本节课题。

接着，李潇湘老师充分利用多媒体技术，引导启发学生，借助平面内两点之间的距离公式结合圆的概念，建立数量关系推导圆的标准方程，学生分组讨论，选取小组代表进行展示过程，最后通过典型例题分析和随堂练习，对圆的标准方程的使用条件以及注意事项进行的强化反馈。

最后，为了充分培养学生的逻辑推理能力和数据计算能力，李潇湘老师设计探究与发现问题，充分引导学生进行深度思考与尝试推理计算，结合直角坐标系中的点与圆的位置关系，分析得出判断的方法，李老师对学生进行及时的肯定与鼓励，让学生感到亲切、自然，整节课下来，课堂气氛轻松活跃，教学效果显著。

第二节展示课，是来自宿州应用技术学校的吕宗银老师，他给我们带来的是从生活中小品视频引入，集合学生身边的真实生活案例，引出等差数列的特征，进而引导学生分析归纳，抽象出等差数列的概念，让数学概念自然生成，在数学学习的过程中对学生进行工匠精神的熏陶与渗透，思政元素的全程融入，春风化语，润物无声。

紧接着，吕宗银老师借助等差数列的概念，引导学生用数学语言表达，结合前面的三个实际案例，借助抽盲盒游戏，再次检验学生所学知识的掌握情况。

吕宗银老师充分借助希沃白板信息化手段，引导、点拨学生运用不完全方法，推导出等差数列的通项公式，并通过典型例题检验学生的学习效果，在教学过程中，吕宗银老师时刻对学生进行思政元素的融入，通过幽默的语言，高超的教学艺术，把整节课推向高潮，学生学习气氛高涨，意犹未尽，学习效果明显。

两节数学展示结束后，安徽省正高级教师，安徽省特级教师，宿州市卓越教师工作室主持人刘海就两节展示课，组织全体数学教师评课研讨活动，与会老师积极分享听课心得，全体听课老师都一致认为，这两节数学展示课的教师，都是精心准备，教师基本功扎实，能紧紧围绕教学目标的达成，有效组织教学，抓住重点，突破难点，学生学习的目标达成度较高，赢得听课老师的一致好评，同时，与会数学老师也结合自己的实际教学经验，提出一些合理化的建议和看法，供大家参考。

最后一个环节，刘海为与会教师带来了一场《关于统编教材校本化课程开发研究》的讲座。他从校本教材的选择要立足学生实际的需求，学校的实际定位，学科学段的培养目标要求，进行创造性的自主开发，整合相关资源，在班级、学校进行长期大胆地改革与实验，才能取得丰硕的教科研成果。刘海主任的讲座高屋建瓴，案例均来自于自己的教与教学实践经验，接地气。（ 张云龙）

编辑：高林霞

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