小初融通聚合力 共研共思促成长

——合经区英语学科小初衔接专题研讨暨丁富城&胡春阳&李华敏工作室联动教研活动

为了共同探寻小初衔接英语学科教学的有效途径，提升英语教师专业素养，有层次、有梯度地做好小初英语教学的合理衔接，更好地发挥名师工作室引领示范作用，合经区英语学科小初衔接研讨暨合经区丁富城名校长工作室、合经区英语智慧教学胡春阳名师工作室及合肥市李华敏教育名师工作室联动教研小学专场活动于2024年5月17日下午在合肥市六安路小学翠微分校二楼报告厅举行。        

出席活动的人员有三个工作室的领衔人、成员及学员，合经区中小学英语兼职教研员朱慧娟、赵贞霞和六安路小学翠微分校全体英语教师，合肥市六安路小学翠微分校校长郭俊全程参与此次联动教研。活动由合经区中学英语教研员朱慧娟主持。

本次教研活动在中小学英语教师现场同上一节课中拉开帷幕，丁富城&李华敏工作室成员、合肥市六安路小学翠微分校黄静老师和合肥市一六八玫瑰园学校南校范红君老师进行了同课异构，课题是人教版小学英语六年级下Unit 3 Where did you go？ B.Read and write。

第一节课黄静老师以谈论学生的五一假期导入，通过观察图片预测文本内容，以问题引导学生解读日记的内容，教学过程循序渐进，层层深入。第二节课范红君老师在新授之前引导学生对文本内容提问，激发学生的好奇心，再以问题为牵引，引导学生分析日记内容和情绪变化，得出生活总是有起有伏的结论。

课例观摩后，合肥市李华敏教育名师工作室领衔人李华敏老师对两节课进行了细致的点评。李老师肯定了两位执教老师教学目标明确，教学设计合理，呈现了两节风格迥异，师生互动良好的英语课。同时，李老师指出了此次活动为小学英语老师与初中英语老师提供了交流的平台，助力英语老师更好地引导学生完成小初衔接。

接着，合肥市李华敏工作室成员、合经区小学英语教研员赵贞霞老师进行了“做好英语小初衔接，助力学生终身发展”的主题微分享。赵老师从“英语学科小初衔接的意义、人教版小学英语学科体系、小学生英语学习现状和英语学科小初衔接的策略”四个方面和与会老师进行了深刻的交流，旨在帮助英语老师们更好助力学生英语能力的长足发展。

合经区教育发展中心教学教研室胡春阳主任对本次活动做出指导，他提出小学英语小初衔接既要对变化的教材做好衔接，也要以教育评估为方向做好衔接，最主要的是以课程标准为依据做好衔接。

合经区丁富城名校长工作室领衔人丁校长针对此次活动提出要求，他强调义务教育的一贯性在于扎实基础，教师做好小初衔接时要力争专业性与科学性统一。

最后，合肥市六安路小学翠微分校校长郭俊对本次活动进行了总结。郭校长不仅对两节课做出了细致的点评，还给予了改进的建议。他强调了小初衔接对学生学习和成长的重要性，指出小初衔接的关键在于教师的教育，鼓励老师们积极担当、传递正能量，让学生想学且会学，进而助力学生的终身发展。

独行快，众行远。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。唯有积跬步，方能致远。本次联动教研进一步打通了小初教学的壁垒，有利于老师们互相学习，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，不断成长。据悉，合经区英语学科小初衔接中学专场教研活动将在5月23日拉开帷幕。合经区小学英语团队将在“小初衔接，双向奔赴”的路上不断学习与前进。

编辑：高林霞

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