合肥市南门小学上派分校：学科教研促成长思维碰撞启新知

摘要： 1月4日下午，肥西县“强化校本教研，助力教师发展”主题教研活动在南门小学上派分校举行，活动邀请到合肥市庐阳区名师工作室主持人孙莉参会指导，肥西县各中心学校、县直小学和九年一贯制学校语文教师代表、南小上派分校校长郑传义、副校长许家兵，教务处副主任许正聪等参会，活动由南小上派分校王经伦老师主持。

——肥西县“强化校本教研，助力教师发展”主题教研活动

1月4日下午，肥西县“强化校本教研，助力教师发展”主题教研活动在南门小学上派分校举行，活动邀请到合肥市庐阳区名师工作室主持人孙莉参会指导，肥西县各中心学校、县直小学和九年一贯制学校语文教师代表、南小上派分校校长郑传义、副校长许家兵，教务处副主任许正聪等参会，活动由南小上派分校王经伦老师主持。

首先，郑传义致欢迎词，他向与会专家、老师表示热烈欢迎，同时指出在新课标新理念新课程背景下，老师应该在教研路上砥砺前行，大胆创新，深化大单元主题教学，落实核心素养，为教育赋能！

接着，许正聪作学校主题教研经验汇报，指出教研工作要求真务实，立己达人，切实发挥引领作用，让每一位老师都能感受到职业的幸福感和成功的喜悦。活动现场，南小上派分校陈敏老师和郑国菊老师分别带来两节展示课。

　　陈敏《我要的是葫芦》

陈敏老师执教的《我要的是葫芦》，教学准备充分，重视学生主体地位，激发学生的学习兴趣，灵活运用多种教学手段，在教授课文的同时，也注重了对学生思维能力和口语表达能力的培养，通过多种方式的阅读，使得学生能够在各个层面理解课文内容。

　　郑国菊《夏天里的成长》

郑国菊老师执教的《夏天里的成长》，围绕单元训练重点，围绕中心意思写展开教学，一开始就让学生明确单元训练的核心要素，让学生找中心句，步骤清晰，层层推进。训练扎实有效，将阅读教学与写作指导有机融合，促进学生语文素养的提高。

主题讲座

最后，孙莉老师作了《基于核心素养的“教-学-评”一体化的思考》的主题讲座，从教学评一体化的重要性，思路，原则与方法以及建议四个方面展开。孙老师强调要基于教材和学情确立教学目标并让整个课堂教学成为一个育人的系统工程，要让评价贯穿教学全过程，科学推进“教-学-评”一体化进程。最后，孙老师就具体教学策略进行了指导，让所有听课老师对课堂教学有了进一步了解。