聚力跨学科项目式学习 共探AI赋能教学新路径

——合肥市第四十六中学南校区承办淮南市第一批“三名工程”培养对象第三阶段名校跟岗培训

为充分发挥名校示范辐射作用，搭建皖中皖北区域教研交流平台，共研AI赋能课堂、跨学科项目式学习实施路径，11月4日下午至6日上午，合肥市第四十六中学南校区顺利承办淮南市第一批“三名工程”培养对象第三阶段名校跟岗培训。来自淮南市的名校长、名班主任、名师三类培养对象分班次入校，开展差异化、沉浸式跟岗研修。

　　开班首日：校园观摩与集体专题讲座

11月4日下午，在学校办公室主任艾旭、七年级级部副主任尹惠的带领下，全体参训学员统一参观校园文化阵地与智慧操场，实地了解我校智慧校园建设、五育并举校本实施环境，直观感受“环境即课程”的育人理念。

集体专题交流在学校报告厅举行，由南校区副校长叶菊主持。合肥市第四十六中南校教育集团理事长、南校区党支部书记、校长薛明浩作《项目重塑学习 AI赋能课堂——新时代学校课改的系统性迭代与校本实践》专题讲座，系统介绍学校推进跨学科项目式学习的整体架构，分享人工智能融入课堂教学、变革学习方式的校本实践探索。学校党支部副书记、执行校长邵先亮作《以智慧之力强体魄，以体育之魂促成长——新时代初中学校体育育人工作的实践探索》经验分享，结合我校阳光长跑等实践案例，阐释五育融合落地的具体校本举措。

自11月5日起，培训分名校长班、名班主任班、名师班三个班次，在不同场地同步开展研修活动。

名校长班：立足学校治理与教师队伍建设

11月5日上午，名校长班在学生活动中心开展研修，聚焦学校治理、学校管理、教师队伍建设主题，由副校长叶菊主持。

副校长叶菊作《学校教研提质与教师发展的实践探索》专题分享，围绕名师工作室建设路径、教师梯队培育机制，讲解我校骨干教师孵化、教研成果转化的完整实践。

年级部主任高晓彬作《深耕年级扁平化管理，推动教学德育协同共进》专题分享，结合年级管理实际，分享年级扁平化管理、年级德育与教学协同推进的实操经验。

参训校长围绕学校顶层设计、校本课程建设、教师专业发展等议题开展研讨交流，相互借鉴办学治校经验。

　　名班主任班：聚焦家校社协同与班级管理

11月5日上午，班主任分享专场在第一会议室举行，由政教处主任王亚运主持。

合肥市优秀班主任李琳莉老师以《和而不同共携手，正己成人向未来》为题，从理念溯源、队伍筑基、实践路径、行动反思四个方面，系统呈现我校班主任推动家校社协同育人的校本探索，既有顶层设计思考，又有可直接落地的实践方法。

安徽省首届教学能手、市级优秀班主任汪中华老师带来《五fú临门 师生双赢》班级管理经验交流，用“服、扶、伏、符、福”五个同音字串起带班育人智慧，并从“墙、板、地、装、堂、赛、节、会”八个维度分享班级文化建设成果，让环境文化浸润班级每一处角落。

安徽省中小学班主任基本功大赛二等奖获得者唐艳老师作《深耕细研，以赛促长》专题分享，围绕带班育人方略、育人故事、主题班会、情景答辩四大赛项复盘备赛历程，将赛场实战经验转化为一线班主任可复制的方法路径。

分享结束后，参训班主任开展圆桌论坛，围绕协同育人、班级管理、班主任专业成长等话题畅谈学习心得，互鉴互学，现场研讨氛围热烈。

　　名师班：走进智慧课堂与学科教研现场

11月5日上午，名师班在阶梯教室开设项目式学习与智慧课堂示范课。教研处副主任王菲执教《趋势统计图》，以真实任务驱动开展项目式学习；化学教师肖禹执教《燃料的燃烧》，依托虚实结合实验探究落实学科核心素养。两节课立足学科本位，深度融入项目式学习理念，为参训名师提供可观摩、可研讨的鲜活课堂样本。

课后，教研处主任郑艳主持评课研讨，授课教师与参训名师围绕课堂设计、项目化教学实施难点开展深度交流。

5日下午，系列教研分享活动在党员活动室开展，由教研处副主任吴崇文主持。集团办公室主任陶明星作《AI学伴“语文星”，让自学成为习惯》主题分享，以“语文星”智能体实践案例为载体，介绍教学智能体融入日常学科教学的落地经验；副校长叶菊作《深耕工作室平台 引领教师共成长》专题分享，依托名师工作室平台，介绍搭建教师成长梯队、推动教研成果转化的工作机制。教研处副主任吴崇文组织参训教师开展交流研讨，双方围绕AI教学工具使用、教师梯队建设等现实问题交换实践思路。

6日上午，三场教研组微讲座依次开展，由教研处主任郑艳主持。地理教研组长柯杨华作《AI赋能跨学科主题学习的实践研究》微讲座，分享AI赋能跨学科主题学习的实践案例；英语教研组长陈戌庆作《智汇平板，慧启学子——英语学科的智慧平板平台应用实践》微讲座，介绍智慧作业设计与应用策略；道德与法治教研组长周芸芸作《和而不同 正己成人——人机协同和美课堂的构建》微讲座，交流人机协同和美课堂的构建思路。

三场微讲座均源自一线教研组真实教学实践，聚焦跨学科项目式学习、AI课堂赋能、学科美育落地等现实教学问题，内容务实，可操作性强。全部专题分享结束后，郑艳主任组织全体参训学员开展总结交流，系统梳理本次跟岗研修的学习收获与思考感悟。

独行快，众行远。此次跟岗研修，我校综合运用校园观摩、校级专家集体讲座、分班次专题研修、课堂展示、班主任专场分享、教研组微教研、分组圆桌研讨等多元形式，针对名校长、名班主任、名师不同培养方向设置差异化研修内容，全方位向来访学员展示学校在学校治理、跨学科项目式学习、AI赋能课堂、班主任队伍建设、五育融合育人方面的实践成果。

校际携手，研思同行。我校将持续发挥名校示范引领作用，深化与区域外兄弟学校的教研互动，持续深耕跨学科项目式学习实践，以人工智能助力课堂提质增效，携手共促两地教师队伍高质量专业发展。

编辑：高林霞

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