寻秋日足迹 绘多彩秋韵——肥东经济开发区中心学校三年级语文组开展秋日主题手抄报学科活动
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秋高气爽，丹桂飘香，为进一步落实新课标育人理念，丰富语文学科实践活动，提升学生观察能力、积累能力与审美创作能力，近日，肥东经济开发区中心学校三年级语文备课组组织全体学生开展《寻找秋天的足迹》主题手抄报学科实践活动，让孩子们走出课本、亲近自然、感知秋意、记录秋美。
秋天是收获的季节，更是积累习作素材、感受生活之美的最佳时节。活动前期，各班级语文老师积极开展活动动员，结合三年级上册写景习作教学内容，引导学生走进校园、走进生活，细致观察秋天的天空、树叶、花草、果实与丰收景象，鼓励学生用眼发现、用心感受、用笔记录，积累优美词句与生活素材，为本次手抄报创作打下扎实基础。
创作过程中，同学们积极参与、大胆构思、精心设计。大家围绕“秋天”主题，自主规划版面、摘抄秋日诗词、整理好词好句、书写秋日感悟、描绘秋景图画。一张张色彩明快、内容丰富、排版工整的手抄报精彩纷呈：有的同学细腻描绘落叶纷飞的校园秋景，有的认真摘抄经典秋韵古诗，有的用心写下自己观察秋天的小发现、小故事，图文并茂、创意十足，充分展现出孩子们灵动的想象力和扎实的语文积累能力。
本次学科活动，将语文积累、习作训练、美育熏陶、实践创造融为一体，有效打破课堂边界，让学生在实践中学语文、用语文、爱语文。不仅锻炼了学生的版面设计、色彩搭配与动手创作能力，更帮助学生养成善于观察、乐于积累、勤于思考的良好学习习惯，切实提升了学生的语文学科核心素养。
一幅幅精美的作品，是孩子们眼中最美的秋天，也是孩子们成长路上最美的收获。接下来，三年级语文组将持续立足课堂、依托生活，开展多样化语文学科实践活动，让语文学习走出书本、走进生活，助力学生在体验中成长，在实践中提升。
编辑：高林霞
