聚焦课程标准 深耕生本课堂——合肥一六八玫瑰园学校南校小学语文组开展生本教育课例研讨活动
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为深化课堂教学改革，落实新课标理念，转变教师教学观念，打造生本高效课堂，切实提升语文课堂教学质量，2026年11月5日上午，合肥一六八玫瑰园学校南校小学语文组开展“聚焦课程标准，深耕生本课堂——以生本教育提高教学质量”主题教研活动。本次教研围绕三年级上册观察习作单元展开，三年级全体语文教师及各年级教师代表齐聚B5楼教研室，共赴一场扎实有效的教研活动。
活动伊始，吴莹老师带来精读展示课《搭船的鸟》。本课紧扣单元“仔细观察，把观察到的写下来”的语文要素，立足三年级学生认知特点，坚持以学生为主体。课堂上，吴莹老师带领学生品读文本，抓住翠鸟的外形、动作细节感悟文本，在朗读与对话中渗透观察方法，引导学生学会看、听、想，从整体到局部感知事物特点。课堂充分体现生本理念，把学习的主动权交给学生，学生参与积极，在语言实践中体会留心观察的乐趣。
随后，陶庆双老师执教习作课《我们眼中的缤纷世界》。习作教学是中段语文的重难点，陶庆双老师立足生活实际，借助实物观察，搭建学习支架，组织小组合作学习，调动学生多种感官，引导学生捕捉生活中的细节，将所见所思写具体、写生动。课堂降低学生习作畏难心理，鼓励学生乐于表达，为观察类习作教学提供了生本课堂的实践范例。
两堂展示课结束，吴琦、单萌萌两位老师进行说课。两位教师结合教材编排、学情实际，从教学目标、教学重难点、课堂环节设计、生本课堂的落实等方面展开阐述，同时反思课堂预设与实际生成之间的差距，展现出对单元教学的深入钻研。
评课研讨环节氛围热烈，老师们各抒己见。大家充分肯定两节课的设计亮点，围绕生本理念落地、课堂活动组织、课堂评价、读写迁移等方面交流思考，直面课堂存在的细节问题，在思维碰撞中交流经验，探讨课堂优化策略。
赵星星老师带来微讲座《于观察处寻微光，在笔墨里绘缤纷》。讲座结合本次课例，梳理习作单元教学要点，分享引导学生观察与表达的教学策略，打通阅读与习作的教学壁垒，为中段观察教学指明实践方向。
最后，校长助理孙成儒作总结讲话。她充分肯定本次教研活动的价值，鼓励全体语文教师持续深耕生本课堂，立足课标、立足学生，把学习主动权还给孩子，在日常教学中落实语文核心素养，稳步提升语文课堂教学质量。
教以潜心，研以致远。本次三年级主题教研，构建了“授课——说课——评课——讲座——总结”完整教研闭环，为教师搭建互学互鉴的交流平台。合肥一六八玫瑰园学校南校小学语文组将以此次教研为契机，继续深耕课堂，聚力教研，在实践反思中不断成长，让语文课堂绽放别样光彩。
编辑：高林霞
