童心共筑友谊船 分阶护航成长路——合肥市徽州小学开展10月心理健康主题班会
新浪安徽
关注
小学阶段是少年儿童人际交往能力发展的关键期，同伴关系在小学生的心理成长中扮演着至关重要的角色。为引导学生学会与人相处，掌握化解人际矛盾的实用技巧，守护纯真友谊，共建和谐班集体，2026年10月23日、10月30日，合肥市徽州小学分别在北校区、南校区面向1—6年级全体学生开展了《友谊的小船稳稳开》心理健康主题班会课。本次班会旨在帮助学生认识真正友谊的内涵，识别破坏友谊的不良行为，掌握化解矛盾的沟通技巧，并学会在交往中建立健康的边界。
班会课通过互动问答引入，以“友谊的小船”为线索，主要设置了三个环节：一是情景案例探讨，通过“借东西风波”和“秘密的背叛”等贴近学生生活的情境，引导学生体会信任与真诚的重要性；二是沟通技巧学习，传授深呼吸冷静法、四步道歉法以及正确表达情绪的方式；三是实践互动，师生共同制定“班级友谊大船公约”，并开展“友谊存钱罐”分享活动，鼓励同学们表达对朋友的感恩。
针对不同年龄段学生的认知特点与交往需求，本次班会课进行了科学的分层设计。1-3年级的课堂语言通俗易懂、充满童趣。老师将误会、嘲笑、独占等不良交往行为比作破坏友谊的“小怪兽”，通过生动有趣的互动，教导孩子们在日常小事中做到诚实守信、认真倾听、乐于分享和文明礼貌。低年级的班会重在建立初步的友谊观，让孩子们在轻松的氛围中明白“真正的朋友能让你更开心、更勇敢”。
4-6年级的课堂则更具思辨性与现实指导意义，将导致友谊破裂的原因隐喻为“迷雾、暗礁与暴风雨”，引导学生深度探讨信任为何是友谊的底线。高年级课程还特别引入了“健康的友谊边界”概念，鼓励学生在面对同伴提出的不合理、违反校规甚至可能带来伤害的请求时，能够勇敢地说“不”。老师引导同学们认识到，学会拒绝也是保护自己、保护友谊的重要方式，真正的友谊是携手共同进步，而不是盲目退步。
此次友谊主题班会课，既为低年级学生提供了具体可感的人际交往指南，帮助他们系好同伴交往的“第一粒扣子”；也帮助高年级学生树立了成熟理性的交友观，提升了他们处理复杂人际关系和自我保护的能力。合肥市徽州小学将持续关注学生的人际交往与心理动态，通过系统化、分层次的心理健康教育活动，护航每一位学子在真诚与包容中，让友谊的小船稳稳地开向未来。
编辑：高林霞
