以美润心 艺韵飞扬—合肥一六八玫瑰园北校习友中学“社团风采”系列报道之美育篇
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美育是审美教育、情操教育、心灵教育，更是丰富想象力和培养创新意识的教育。近年来，合肥一六八玫瑰园北校习友中学坚持“五育并举”，将美育作为落实立德树人根本任务的重要抓手，依托圆梦艺术社团、创意美术社团、追梦文学社等学生社团平台，构建起课堂内外相衔接、普及与提高相结合的美育工作体系，让美的种子在校园里生根发芽、开花结果。
圆梦艺术合唱团：合声里生长出的自信与担当
走进圆梦艺术社团的活动室，歌声与琴声交织成校园里最动人的风景。作为学校美育实践的核心阵地，社团以歌唱为核心载体，将技巧训练与艺术感知深度融合：从音准节奏的基础打磨，到多声部和声的默契配合，再到经典合 唱作品的深度赏析，学生们在一次次排练中学会倾听声部交织的韵律之美，感受旋律中蕴藏的情感力量。
功夫不负有心人。在合肥市第十六届中小学文化艺术节舞蹈展评中，社团原创舞蹈《般般入画》一举夺得合肥市一等奖；舞蹈《雨润春行》获经开区文化艺术节展演三等奖；从校园文化艺术节到区级舞台，处处活跃着社员们的身影。“在协作中学会倾听，在表达中收获自信”，这正是艺术社团带给孩子们最宝贵的成长礼物。
创意美术：画笔下绽放的多彩世界
如果说音乐滋养心灵，那么美术则点亮眼睛。创意美术社团构建了“基础夯实+创意拓展+审美浸润”三位一体的活动体系：从素描、色彩、构图等基础技法的系统训练，到水彩、油画、手工、综合材料等多元创作形式的探索尝试，再到中外经典美术作品的临摹赏析与深度解读，每一项活动都引导学生用画笔发现视觉之美、释放想象潜能。
社团指导教师介绍，美术教育的意义远不止技能传授，“更重要的是审美素养的培育、创新思维的激发与心灵世界的滋养。”一学期下来，学生们的观察力、人文感知力与艺术表现力显著提升，一幅幅稚拙而生动的作品，记录着他们对生活、对自然的独特理解。
历史社团：追寻历史之光，领略文化魅力
历史社团以追寻历史之光、领略文化魅力为宗旨，通过组织辩论会、历史剧表演、阅读经典、手工制作等多种活动，传播中华优秀传统文化，增强学生的民族自信与文化自信。京剧脸谱绘制活动中，学生们提前通过课本、互联网收集资料，了解脸谱的起源发展、色画方法与色彩寓意，再在课堂上激发创意与想象力，设计出属于自己的独特脸谱，在动手实践中深入感受国粹魅力；解锁活字印刷术主题活动里，孩子们亲手排版、上墨、覆纸、按压，再现北宋毕昇泥活字的印制过程，看着纸上逐渐显现出清晰的字迹，那份成就感难以言喻，古人的智慧与创造性真切可感。
历史剧表演同样深受欢迎。社团三位成员精心编排《三国演义》开篇故事桃园三结义，三人的誓言掷地有声，将刘备、关羽、张飞三位仁人志士刻画得栩栩如生，让观众仿佛穿越时空、身临其境，感受到那份义薄云天的豪情壮志，现场气氛热烈、喝彩声不断。端午佳节来临之际，社员们还在老师指引下穿针引线、缝制打结，将艾草香料与美好祝福一起收入囊中，在手工技艺的传承中深入体验端午民俗的文化内涵。
编辑：高林霞
