苏皖同心谋共进 姑苏研学育新篇——合肥市第四十六中学南校区教师赴苏州市振华中学校跟岗学习纪实
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姑苏文脉绵长，崇文重教之风代代相传。为深度融入长三角教育一体化高质量发展格局，汲取江苏育人智慧，精进教学管理与德育实践，近日，合肥市第四十六中学南校教育集团理事长薛明浩一行5人走进底蕴深厚的苏州市振华中学校交流学习，携手共促区域教育高质量协同发展。南校区教务处主任张美霞、庐州大道中学德育处主任王颖开启为期两周的沉浸式跟岗研学，于百廿学府里寻策问道，在温润书香中静悟育人之道。
文脉启思·共话办学初心
振华中学校承百廿年薪火，以“诚朴仁勇”为校训，积淀出厚重而从容的办学底色。入校伊始，振华中学校校长王晓骅带领大家参观校园，在随后的座谈会上娓娓分享学校办学理念、育人体系与发展路径，从课堂教研、师资培育，到德育架构、课程与社团建设，清晰展现“以学校的每一天成就每一位师生的本色人生”的教育追求。薛明浩校长作四十六中南校教育集团 AI 赋能教育专题报告，围绕智慧课堂建设、人工智能与教育教学深度融合等方面交流集团实践探索。这场双向深度交流，为两位主任分线开展跟岗研学指明方向，架起跨区域教育互学互鉴的沟通桥梁。
体美同行·静赏少年风华
跟岗期间，两位老师观摩学校特色大课间。队列有序，朝气盎然，少年舒展的身姿里，藏着常态化体育育人、精细化校园管理的扎实力量。随后走进管弦乐团排练现场，丝管和鸣，雅韵流转；实地走访各类学生社团，沉浸式感受丰富多彩的小微课程建设成果，于旋律与课程实践之中感受振华以美润心、以艺启智的美育实践。体育铸体魄，美育涵气质，为我校德育活动、艺术社团以及特色小微课程建设带来鲜活的参考样本。
研思致远·聚力多元育人
第一周，两位老师走进苏州市级语文学科研讨现场，同时观摩了市级初一生物学科、初三历史学科研讨活动，在多学科高水平教研平台上聆听思辨、对标前沿，为教务处优化校本教研、深耕课堂提质汲取新思路。同时走访校园各类特色社团，细致了解课程架构、学生自治管理、课后服务落地的成熟经验，为德育处丰富育人载体、凝聚班级文化打开新视野。
例会察治・细悟管理之道
跟岗期间，两位老师全程参与学校年级部例会、教研组长与备课组长工作例会。振华中学校在会上明晰年级管理目标，围绕学情研判、常规管理落实、教研组建设、集体备课组织、教师专业成长等重点工作开展研讨。常态化的工作例会，让两位跟岗教师沉浸式体悟姑苏教育务实精细的管理智慧。
相聚姑苏，双向赋能。两周的跟岗，振华中学校为两位老师搭建了高效畅通的交流成长桥梁。在观察中追问、在交流中对照，将学习重点落到教学管理、课程实施和学生成长的具体问题上。在交流碰撞中凝聚教育智慧，在深耕实践中提升育人本领。
此次跨区域跟岗学习，是我校对接长三角教育一体化协同发展、借鉴苏南名校办学经验的一次务实探索。合肥市第四十六中学南校教育集团立足长三角一体化发展大局，坚持互学互鉴、双向提升。两校正式结对共建，苏州市振华中学校领导表示，校际交流是教育创新的重要途径，期待未来双方围绕教学管理、德育课程建设等领域开展常态化合作，共同探索新时代育人方式的多元路径。我校教育集团也将以此次共建为契机，积极转化研学所得，推动学校各项工作迈向新台阶，为区域教育高质量发展贡献南区力量。
编辑：高林霞
