合肥大地学校召开心理健康培训暨师德师风建设专项工作会

摘要： 10月19日活动课，合肥大地学校全体教师齐聚阶梯教室，召开《中小学心理健康预防、预警与干预工作实施导则》培训暨师德师风建设专项会议。本次会议由常务副校长张锐主持。

10月19日活动课，合肥大地学校全体教师齐聚阶梯教室，召开《中小学心理健康预防、预警与干预工作实施导则》培训暨师德师风建设专项会议。本次会议由常务副校长张锐主持。

会上，副校长郝玉林带领全体教师开展《中小学心理健康预防、预警与干预工作实施导则》专题培训。本次培训聚焦学生心理健康管理工作流程与应急处置预案这一核心，系统梳理心理健康常态化预防、早期风险预警、分级干预、危机事件上报以及突发情况应急处置全套规范流程。郝校长结合校园实际，逐项解读导则中的实操要点，明确不同风险等级学生对应的帮扶方案，厘清危机发生之后各岗位人员职责、处置步骤与注意事项，要求全体教师熟悉流程、熟记预案，熟练掌握识别、沟通、上报、干预整套处置办法，确保后续遇到相关情况时能够严格依照导则规范、有条不紊落实各项措施，科学稳妥开展心理危机处置工作，切实提升全校教师心理危机应急处置能力。

随后，许皖校长发表重要讲话。许皖校长在郝玉林副校长培训讲解的基础上，进一步深化本次培训内容，对导则落地执行提出更高标准。他要求全体教师吃透心理健康预防、预警、干预全流程，熟练掌握配套应急预案，各项处置工作必须做到流程清晰、操作规范，把学生心理危机防控各项举措扎实落地。他强调，心理健康是学生成长成才的基础，每一位任课教师都应当当好学生心理状态的观察者，在日常教学中重点关注情绪低落、行为反常、人际交往出现明显变化的学生，做到早发现、早沟通、早上报。老师们要多倾听学生心声，耐心共情疏导，牢牢守住校园心理安全防线。

在师德师风建设板块，许校长进一步强调，良好的师德是做好育人工作的根本。教师要时刻规范自身言行，守住职业底线，严以律己。教育不仅是传授知识，更是用爱心、责任心去陪伴孩子成长。要将心理关爱融入师德实践，怀揣仁爱之心对待每一名学生，平等看待不同性格的孩子，摒弃简单粗暴的教育方式，在师生相处、家校沟通中讲究方式方法，尊重学生人格，维护教师良好形象，坚持教书与育人并重。