手脑并用探新境 智慧课堂绽芳华——歙县行知小学赴沪参加“沪滇皖川琼粤”六省（市）教学研讨活动

10月21日至25日，以“智能慧课堂  育人探新境”为主题的“沪滇皖川琼粤”六省（市）教育教学研讨活动暨上海市浦东新区进才实验小学教育集团2026学年第一学期优秀教师课堂教学展示活动，在上海市浦东新区举行。歙县行知小学作为安徽省参与本次活动的学校，选派语文、数学两个学科的青年骨干教师登台执教，与六省市同行同台研讨、切磋研磨，在跨省校际联盟的舞台上，呈现了这所“全国第一所以‘行知’命名的全日制小学”的课堂面貌与教研底色。

29所学校，同赴一场教学之约

本次活动由上海市浦东新区进才实验小学教育集团主办，上海市浦东新区进才实验小学、海桐小学、进才实验小学西校、东方小学、航城实验小学五所学校承办。活动秉持“切磋交流，互惠共进”的理念，紧扣立德树人根本任务，对接新课标新教材的核心素养要求，落实今年4月国家发布的《“人工智能+教育”行动计划》，共设语文、数学、英语、道德与法治、心理、科学、体育、音乐、美术九个学科专场，同步举行校长论坛与专家报告。来自上海、云南、安徽、四川、海南、广东六省市的29所学校参与研讨。

两节课：把“教学做合一”搬到上海的讲台

10月23日上午，数学专场在上海市浦东新区东方小学（蓝村校区）举行，歙县行知小学程静老师执教五年级《有趣的密铺》。她从徽州文化中的铺装图案切入，借助动态演示与动手拼摆，引导学生在“看一看、摆一摆、说一说”中经历“图形能否密铺”的探究过程，把抽象的图形与空间观念，转化为可以操作、可以观察、可以讨论的学习任务，并融入徽州鱼灯文化，积极做徽州文化的传播者。作为学校智慧课堂教学评比市级二等奖的获得者，程静老师长期钻研信息技术与数学课堂的融合，这节课也成为学校“技术赋能课堂”的一次现场汇报。

当天下午，语文专场移师进才实验小学（联洋校区），歙县行知小学张淑俊老师执教三年级《纸的发明》。围绕这一承载中华优秀传统文化的说明性文本，她引导学生循着“知历史—明流程—慧表达”的路径，在阅读中理清造纸术的改进脉络，在体验中感受“一张纸”背后的智慧。从教十余年、连续多年担任班主任的张淑俊老师，曾多次在“一师一优课”活动中获市级优课，自制教具多次获市级奖项——把材料带进课堂、让孩子在动手中理解知识，是她一贯的教学习惯。

两节课，一节指向图形与空间，一节指向文化与表达；共同的底色，是陶行知先生“教学做合一”的主张，是“手脑并用，求真育人”的校训。

不止于两节课：在观摩与对话中校准坐标

研讨期间，歙县行知小学与会教师全程参与各学科专场的课堂观摩与专家点评，并参加了校长论坛。论坛上，进才实验小学李洁书记以“循阶而上，‘三格’生辉”介绍锚定“为学生的卓越发展服务”办学理念的教师专业发展实践，东方小学沈飞校长分享“一体·三方·四阶”的教师成长路径；云南、海南、四川、广东的代表则分别从课程撬动、内生成长、自组织创造、镇域强师工程等角度交流经验。“教师专业发展”成为六省市同行共同的关键词，也为现场的青年教师梯队建设提供了可资借鉴的样本。

一所学校真正的竞争力，始终在教师。下一步，学校将把此次研讨所得转化为校本教研的具体动作：以数字化工具改进课堂结构，以跨学科主题学习撬动学习方式变革，以青年教师赛课磨课机制涵养队伍，让“手脑并用”的传统在智慧课堂里长出新枝。（邵兵）

编辑：高林霞

分享文章到: