合肥一六八玫瑰园东校红领巾自主管理提升课程新学期开讲啦！
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——学生干部不是 “官”！红领巾小骨干新学期第一课这样上
10月19日中午12点30分，毓秀楼三楼报告厅里红扑扑的领巾格外鲜艳。合肥一六八玫瑰园学校东校红领巾成长学院“红领巾自主管理能力提升课程”2026—2027学年第一学期第一期，在这里准时开讲。本期分享人——少先队副大队长、来自五年级的魏子昂同学，和少先队大队委、校级自管会成员、文明监督岗队员以及各年级学生干部聊了一个特别的话题：学生干部，到底是不是“官”？
魏子昂同学结合自己担任副大队长和班长以来的真实经历，和大家拆解了心中的岗位定位：学生干部手里那枚红袖标，不是用来“管人”的，而是一份“服务同学、带动同伴、连接师生”的责任。岗位不同，只是分工不同，绝不意味着级别高低——中队长、大队委、卫生委员、文明监督岗队员，每个人都在自己的小岗位上，为班集体、为校园做着同样重要的事。
三条“红线”和几句“心里话”
分享中，他和大家一起划下了小干部岗位上的三条红线：
- 不搞特权——自己先做到，再要求别人做到；
- 不做“告状式”管理——同学之间的小问题，先试着自己沟通解决；
- 不擅自处理矛盾——遇到实在化解不开的小摩擦，先安抚同学情绪，再及时向辅导员老师报告，不把事情压在自己心里，也不把矛盾扩大。
围绕“怎么提醒同学才不让人觉得被针对”“怎么向老师汇报既说清情况又不像是打小报告”，现场还展开了轻松的案例研讨。来自不同年级的小干部们围坐交流，把平时岗位上遇到的“小为难”摆到桌面上，你一言我一语，商量出不少好用的“岗位话术”。
三级联动，学生影响学生
“把每一个孩子都放在心上”——这是学校一直践行的办学理念。本学期，红领巾成长学院继续搭建班级——年级——校级三级联动培养平台，每三周一期，由老师引领、学生同伴主讲、案例跨级交流，带着小骨干们一起练出自主管理、组织协调、服务奉献和解决问题的真本领。
下一期预告：11月9日中午，初中部的同学将接过“接力棒”，和大家聊一聊从“独善其身”到“兼济全班”——一个榜样的力量，是怎样辐射到整个集体的。
红领巾爱实践，自主管理促成长。这个秋天，更多小骨干正在路上。
编辑：高林霞
