肥东县白衣小学开展“爱国古诗配画”活动
新浪安徽
关注
为落实立德树人根本任务，传承中华优秀传统文化。10月8日至16日，白衣小学面向二、三年级全体学生开展了“诗中有画，画中有国”爱国古诗配画学科活动，让同学们在读诗、抄诗、画画中走进经典，感悟家国情怀。
语文老师引导学生围绕报国、忧国、心系苍生等主题选材，指导学生认真抄写、想象配画。一份份作品令人惊喜：《示儿》写满对家国统一的期盼，《出塞》画出大漠雄关的豪迈，《石灰吟》绘出清清白白的品格，诗文与画面相映成趣。作品不仅书写规范、端正整洁，配画构图完整、色彩协调，更难得的是孩子们读懂了诗句背后的情感——他们用童心童笔，把古人的家国情怀变成了看得见、摸得着的画面。这些稚嫩而真挚的作品，见证着学生对古诗由“读得懂”到“画得出、讲得明”的成长跨越。
学生作品的精彩呈现，正是活动育人价值的生动体现。其一，以诗育德。学生在诵读、书写爱国古诗中亲近经典，感受诗人的家国担当，爱国情感在心中自然萌发，立德树人在“润物无声”中落地生根。其二，以画育美。为古诗配画，需要读懂诗意、想象画面、经营构图，这一过程同时调动了识字写字、阅读理解、审美感知与动手实践等多种能力，让语文素养从课本走向生活。其三，以创提质。从选材到誊写、从构思到成图，学生独立完成一份完整作品，责任感、专注力与创造力得到综合锻炼，语文学习与综合能力在真实任务中同频生长。10月15日，各班初评出优秀作品，年级组终评出一、二、三等奖并颁发奖状。
此次活动，学生在笔墨与色彩间触摸经典、亲近传统，在潜移默化中受到爱国主义教育，实现了语文学习与审美创造、品德养成的同频共振。这是一次语文素养与综合能力的综合检验，也是一段收获自信与成长的美好经历。我校将继续以学生核心素养为导向，让语文课堂与学科活动同向同行，在孩子们心中播下文化自信与家国情怀的种子。（夏成勇）
编辑：高林霞
