合肥市庐阳高中召开2026级高一家长会：家校同心话衔接 携手共育启新程
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2026年9月24日，中秋假期前一天，合肥市庐阳高级中学召开2026级高一年级第一次家长会。高一年级各班家长走进孩子所在教室，与班主任面对面沟通，围绕初高中衔接与家校共育深入交流。
本次家长会以“聚焦初高中衔接，家校携手共育”为主题，各班班主任就初高中学习差异、新高考政策、班级建设与常规管理、亲子沟通等内容，与家长逐一交流。
一、教室为桥连家校 双向奔赴话成长
家长会前，高一年级组统一部署，各班班主任提前准备好讲稿与课件。各班教室黑板书写了欢迎语，屏幕循环播放班级介绍与学情分析，课桌上整齐摆放着学生的课本与作业本。家长进入教室后，坐在孩子的座位上，通过翻阅课本与作业提前了解孩子在校学习情况，随后各班围绕“充满信心 守望未来”展开交流。
二、初高衔接非小事 学法转变需先行
家长会上，班主任介绍了初中与高中学习的主要差异，帮助家长理清孩子进入高中后需要适应的变化：
1、学科数量增加，教学进度加快。高中九门学科同步推进，单节课知识容量较初中明显增大。
2、学习方式需要转变。从初中“跟着老师走”转向高中“自主规划”，预习、复盘、错题整理等自主学习环节更为重要。
3、心理层面需要适应。部分学生在初中成绩排名靠前，进入高中后排名可能发生波动，需要家长给予理解与引导，避免急于给孩子下结论。
“选择没有对错，只是要我们努力让自己的选择变正确。愿大家的三年，始于遗憾，毕业圆满。”—— 一位班主任写在屏幕上的话
针对衔接阶段的各类问题，学校实行“文化+特长”三年一体化培养模式，坚持五育并举，兼顾专业训练与文化课学习，为不同起点的学生提供适配的成长路径。
三、新高考开启新篇 选科走班明方向
家长会上，新高考科目设置是家长最关注的重点。班主任通过结构图详细讲解“3+1+2”模式：“3”指语文、数学、外语三门统一高考科目，不分文理；“1”指在物理、历史两门首选科目中任选1门；“2”指在思想政治、地理、化学、生物学四门再选科目中任选2门。
班主任建议：高一阶段不必过早确定选考科目，应当先打好语数外基础，在日常学习和考试中观察孩子的兴趣与优势学科，再理性选择、动态调整。选科关系高中三年的学习方向，需要慎重对待。
四、班级细账摊开讲 习惯养成筑根基
家长会上，班主任向家长介绍了班级管理思路，内容涵盖班委组成、一日常规、作业与考试要求、作息安排、手机管理等多个方面。多个班级以“天道酬勤，恒者行远”作为班级管理理念。
班主任表示，高中阶段除智力因素外，学习习惯、心理状态和坚持同样重要，希望家长配合学校，共同关注孩子的习惯养成。
五、黑板传书谢亲恩 一封表扬暖人心
家长会上，有班级特意在黑板上给家长写下一封“表扬信”：
亲爱的高一（1）班家长：
恭喜您被评为“最佳家长”！感谢您的辛勤付出和无私奉献。您辛苦了！
—— 高一（1）班全体 2026.9.24
班主任表示，教育离不开学校与家庭的相互配合，肯定家长的付出，有助于增进家校之间的理解与信任。
六、会散情谊更绵长 家校同行向未来
家长会结束后，仍有部分家长留在教室，就孩子的具体情况与班主任进一步沟通。学校表示，学生的成长需要家庭与学校共同发力，家校沟通不应只停留在家长会，更要延伸至日常，希望家长持续关注孩子的学习与心理状态，配合学校做好家庭教育。
针对即将到来的中秋和国庆假期，学校提醒家长，假期中要多和孩子交流，关注孩子的作息与身心状态。（周光平）
编辑：高林霞
