秋染研路论证生花 思行并进笃行致远——合肥市六安路小学翠微分校省市级课题中期与开题论证会侧记

为深入推进教育科研工作，规范课题过程管理，提升课题研究质量，依据合肥市课题管理文件要求，2026年9月21日下午，我校7个省、市级课题中期与开题论证会顺利举行。活动分三个会场同步进行，分别围绕劳动与美育、课间游戏、教育信息化、心理健康等方向，展开中期汇报与开题论证。多位课题领域资深专家应邀莅临，把脉问诊，指点迷津。以研促教，以教润心，各课题组在论证中明晰方向，在交流中蓄力赋能，于秋日校园里共赴一场研思并进、笃行致远的学术之约。

会场一劳美相融，研思并行

本会场共有3项市级课题，由教导处副主任王慧主持。劳动与美育领域资深专家陈福秋、管建璐、蒋小娟应邀莅临，现场指导。

第一项《五育融合视域下小学课间游戏设计与应用研究》，课题负责人查月冬围绕研究背景与意义、主要研究进展、阶段性成果、现存问题与后续研究打算开展中期汇报。

第二项《耕读文化视域下小学科学融入劳动教育的实践研究》由课题负责人王慧作中期汇报。她指出，课题目前已超额完成中期任务，开发12套跨学科方案与项目案例，形成四大实施策略，6篇论文发表或获省市级奖项，省市区案例获奖8项，全校五千余人次参与，赴三区5校推广，后续将完善数字化评价与结题工作。

第三项开题课题《教联体视域下小学“以劳育美”实践路径研究》由课题负责人吕燕进行汇报，她从课题提出、核心概念界定、研究目标内容方法、实施步骤与预期成果等方面完成开题陈述。

专家认真聆听汇报、细致审阅研究材料，针对开题课题的研究目标、内容与路径提出优化建议；对中期课题则充分肯定前期成效与实践成果，并就深化升华、成果凝练、评价完善给予专业指导。现场逐一答疑解惑，帮助各课题组厘清思路，为课题高质量推进指明方向。

会场二智启未来，研以致远

该会场由何雪林主持。省级信息化课题《人工智能技术在学生心理谈话场景中的创新应用和实践研究》主持人李华敏老师、市级信息化课题《生成式人工智能赋能小学美术剪纸教学的创新实践研究》主持人曾梅老师，分别就各自课题作中期汇报。知名专家郭佐铭、段晓慧、吴广知应邀莅临，现场指导。

汇报中，李华敏老师直面学生心理谈话的现实痛点，深入探讨AI技术辅助下的精准沟通与干预策略，让技术之“智”服务于心灵之“暖”；曾梅老师则分享了生成式AI如何唤醒小学生在剪纸艺术创作中的想象力与动手能力，让传统剪纸在智能时代焕发新的生机与灵韵。

评审专家对两个课题的阶段性成果给予充分肯定，并针对研究方法优化、数据收集完善及后续实践路径提出了专业中肯的指导意见。现场研讨氛围浓厚，为课题下一步推进指明了方向。

会场三润心赋能，研路生花

本会场由教导处主任朱丹主持，针对市级心理健康相关课题进行开题论证，特邀乙珊珊、刘燕、郭俊三位评审专家进行专业指导。

课题负责人围绕研究背景、核心概念、目标内容、方法路径与预期成果等方面作开题陈述，思路清晰，逻辑严谨，既立足小学心理健康教育的现实需求，又体现出较强的实践关怀与研究意识。

三位评审专家全程专注倾听、逐页细读材料，从课题名称、研究目标、研究内容、实施路径到成果呈现，逐一提出专业而中肯的指导意见。点评既有理论高度，又有实践温度，既肯定选题价值与前期思考，也直指关键问题与优化方向。整场论证研讨氛围浓厚，课题组表示将认真吸纳专家意见，优化研究设计，扎实推进后续工作，让心理健康教育研究真正落地课堂、服务学生、赋能成长。

此次课题中期与开题论证会，三个会场同步推进，研思并行，既是对前期研究的一次集中检阅，也是对后续研究的一次专业引领。专家之言，如秋日清风，吹散迷雾，明晰方向；论证之思，如涓涓细流，汇聚成河，润泽研途。

以研促教，以教润心。课题研究从来不是纸上谈兵，而是扎根课堂、服务学生的真实探索。从开题到中期，从论证到实践，每一步都凝聚着教育者的思考与热忱。秋实可期，研路芬芳。愿各课题组以此为新起点，在专家智慧的引领下，深耕细作，笃行不怠，让课题研究真正落地生根、开花结果，为学校教育科研的高质量发展续写新的篇章。

编辑：高林霞

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