月圆中秋・童心传承——合肥市六安路小学中铁国际城校区开展中秋节主题实践活动
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为传承中华优秀传统文化，厚植学生家国情怀，感受中秋节团圆和谐的节日内涵，2026 年 9 月 21 日至 24 日，合肥市六安路小学中铁国际城校区开展 “月圆中秋・童心传承” 中秋节分龄主题实践活动，依据一至六年级学生认知特点与动手能力，设置阶梯式实践任务，让同学们在体验、诵读、创作中感悟中秋文化魅力。
本次活动遵循分学段、阶梯化的设计思路，低段侧重趣味体验与童谣诵读，中段聚焦诗词积累与手工创作，高段着眼文化理解与创意表达，让不同年级的孩子都能沉浸式感受传统节日的独特韵味。
一二年级的小朋友开启趣味中秋体验之旅。同学们或是诵读中秋童谣，动手制作月亮玉兔主题粘贴画；或是了解月饼代表团圆的美好寓意，用彩泥捏制精美月饼。孩子们指尖翻飞，一块块彩泥、一张张彩纸化作充满童趣的中秋作品，在看一看、说一说、做一做的过程中，认识玉兔、圆月等中秋经典意象，体会 “团圆” 二字蕴含的温情，也锻炼了动手实践能力。
三四年级的学生与中秋诗词相逢。大家品读积累 3 5 首中秋经典古诗，二选一完成实践创作：有的同学制作诗词书签，正面誊写古诗，背面搭配意境相符的插画；有的同学品读中秋传统故事，创作主题诗配画。工整的字迹、灵动的画面，将古诗词里的中秋意境具象化，同学们在笔墨与绘画之间，读懂传统故事背后的文化寓意，积淀古典文学素养。
五六年级的同学以创意诠释中秋文化。同学们玩转 “月” 字飞花令，搜集含 “月” 的经典诗句，一部分同学拿起剪刀，以玉兔、桂花、圆月为纹样，创作中秋剪纸，一刀一剪尽显传统民间艺术之美；另一部分同学精心设计中秋主题手抄报，完整梳理中秋由来、传统习俗、经典诗词，写下属于自己家的中秋记忆。同学们在搜集、思考、创作的过程中，进一步加深对中秋文化的理解，涵养责任担当意识。
一幅幅充满巧思的作品，是同学们与传统文化对话的载体。
此次中秋节主题活动，把中华传统节日教育融入实践作业，让同学们在动手创作、诵读感悟中触摸传统、传承文化，在心中种下传统文化的种子，感受中秋团圆和睦，厚植爱家爱国的美好情怀。（罗瑞）
编辑：高林霞
