肥东三中：研思聚力启新坊 积极心理促育人
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——合肥市教育科学规划课题“阳光英语教学工作坊”成立暨积极心理学关键概念解读专题研讨活动举行
为扎实推进合肥市教育科学规划课题《积极心理学视域下初中英语教学过程性评价的实践研究》，探索积极心理学与英语学科教学深度融合的育人路径，2026年9月22日下午，课题组首次研讨活动在肥东三中总部举行，活动由课题主持人陆贞林老师主持。
活动中，阳光英语教学工作坊正式成立，标志着课题实践平台启动，为后续教学研究搭建起实践载体。
专职心理健康老师吴晓敏作积极心理学关键概念专题解读。她聚焦理论研学，系统梳理积极心理学核心概念，厘清积极心理学与传统心理学的边界，阐释塞利格曼PERMA蓬勃人生五支柱模型、六大美德、24项品格优势，强调教育不只是修复心理问题，更要挖掘学生内在品格优势，助力个体蓬勃发展。
陆贞林老师作主题汇报。他立足真实教学场景，结合一线英语课堂与家庭教育实例，分享感恩日记、优势运用等可落地的实践策略，从积极情绪、投入体验、人际关系、意义感、成就感五个维度，探索培育学生心理韧性、激活学习内驱力的实施路径。
课题主持人罗冬梅老师就课题案例收集和论文撰写方向，提出切实可行的意见和建议。
本次工作坊成立暨专题解读活动，为课题研究筑牢理论根基、明晰实践路径。课题组成员纷纷表示收获颇丰。下一步，大家将以此为新起点，把积极心理学理念融入初中英语教学实践，努力打造有温度、重成长的英语育人课堂。（陆贞林/刘贵明）
编辑：高林霞
