合肥市六安路小学中铁国际城校区：督导入校细把脉精准赋能促提升

摘要： 为压实校园育人主体责任，全面检视学校心理健康教育、体育工作、师德师风、办学常规等重点工作落地成效，2026年9月22日，合肥市庐阳区第十责任区责任督学王金胜莅临合肥市六安路小学中铁国际城校区开展2026年秋季学期专项督导工作。督学组严格对照四份专项督导记录表，通过听取汇报、查阅台账资料、现场座谈交流、随机进班巡查等方式开展综合核验，为学校各项工作提质增效精准把脉、靶向指导。

为压实校园育人主体责任，全面检视学校心理健康教育、体育工作、师德师风、办学常规等重点工作落地成效，2026年9月22日，合肥市庐阳区第十责任区责任督学王金胜莅临合肥市六安路小学中铁国际城校区开展2026年秋季学期专项督导工作。督学组严格对照四份专项督导记录表，通过听取汇报、查阅台账资料、现场座谈交流、随机进班巡查等方式开展综合核验，为学校各项工作提质增效精准把脉、靶向指导。

心理健康教育与办学常规专项调研作为本次督导核查重点，督学与分管副校长、教导主任及教研组长开展深度研讨，问询细致全面。在心理健康教育板块，督学重点核验心理健康教育领导小组建设、专兼职心理教师队伍配置、培训学时落实等情况，仔细查阅教师花名册、资格及培训佐证材料；围绕心理课程开设、个体辅导台账、辅导室开放管理、学生心理测评、常态化动态摸排、“一生一档、一生一策”危机学生包保、四级预警干预机制、危机转介处置、专项经费落实等逐项核对过程性资料。

督学充分肯定学校心理健康工作亮点：学校拥有专职、兼职心理教师组成的工作队伍，落实间周一节心理健康课程；推行全员学生包保机制，分级落实重点学生帮扶，对高危学生建立三方包保模式；针对低龄学生创新采用绘画测评开展心理筛查；学校报送案例获评省级心理类典型案例，校园心理漫画展等主题活动成效显著。同时，督学也指出待完善方向，要求加快推进心理危机应急演练筹备，持续优化家校沟通，化解家长对于心理干预的顾虑，做实危机学生转介绿色通道工作。

除心理健康教育之外，督学组同步对照体育工作、师德师风建设专项督导指标，逐项了解组织管理、体质健康监测、大课间实施、师德教育、日常监管、考核评价、责任追究等制度建设与落实情况；开展办学常规专项调研，围绕作息安排、课程设置、作业管理、教辅材料使用等内容开展问询，重点核实教辅资料家长自愿选购政策落实情况。