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合肥市第四十六中学南校区教师应邀参加第八届智能教育论坛

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摘要: 合肥市第四十六中学南校区教师应邀参加第八届智能教育论坛

9月19日,第八届智能教育论坛暨中国教育技术协会智能教育专业委员会第二届学术年会在北京师范大学珠海校区举行。本次论坛以“智变 重构 焕新·智能时代的未来课堂”为主题,汇聚智能教育领域政产学研用多方力量,共同擘画智能时代未来课堂新图景。合肥市第四十六中学南校区党支部书记、校长薛明浩和集团办公室主任陶明星等8位教师应邀参会,与全国专家学者、一线教育工作者共赴这场智能教育的思想盛会。

上午,开幕式暨主论坛举行。教育部相关司局领导、广东省教育厅负责同志、北京师范大学领导先后致辞。著名教育家顾明远教授以线上方式描绘未来课堂形态:未来课堂应给予学生自主学习、提问、解决问题的广阔空间,教师须具备人工智能思维,而原创创新力、共情信任力、批判思维与价值判断力等,是人工智能无法替代的师者核心价值。

中国教育技术协会副会长钟晓流教授在阐释论坛主题内涵时指出,“智变”意味着从技术应用走向生态重构,“重构”要让“一个都不能少”成为可操作、可追踪的现实,“焕新”的核心是让课堂里的人被重新看见。开幕式上,《2026智能教育发展蓝皮书》正式发布。

主论坛报告环节,北京师范大学陈丽教授以“AI时代教育数字化转型的新哲学观”为题,剖析了知识观、学习本质与教育系统在智能时代的深刻变化;华中师范大学吴砥教授围绕“智能技术支持的教育研究”,阐述了教育研究范式从经验走向准确、从小样本走向全样本的加速变革。四川省教育信息化与大数据中心相关负责同志分享了“数智赋能、网链共享”推动基础教育优质资源均衡发展的实践探索。

在圆桌论坛环节,来自北京大学、华东师范大学、北京航空航天大学、北京师范大学的专家与合肥八中的校长围绕“如何应用人工智能推动未来课堂构建”展开深度对话,从育人目标转变、人机协同边界、课堂有效性与公平性到一线智慧课堂落地经验,为未来课堂建设提供了多元视角。

下午,十个专题论坛平行举行。薛明浩校长参加专题论坛一:AI赋能教师教育专题论坛,先后聆听了五场专题报告:北京师范大学李昕教授《人工智能视域下学校“强师工程”的改革与实践》、北京大学汪琼教授《教师AI素养中伦理教育的内涵与价值》、华南师范大学胡小勇教授《智能升级、何以育师:人工智能赋能未来教师培养》、华东师范大学顾小清教授《人智共生的教师学习与发展》、北京师范大学楚江亭教授《AI赋能教师专业发展的限度——从世纪之初基础教育课改辩论谈起》。报告从“强师工程”改革实践到教师AI伦理素养,从未来教师培养模式到人智共生的教师学习发展,再到AI赋能教师专业发展的边界省思,系统呈现了人工智能赋能教师教育的最新研究进展与实践探索。

闭幕式暨智能教育专业委员会工作会议上,专委会作2026年工作报告,随后相继举行了“人工智能教育与应用”系列教材编写启动仪式、2026年度课题立项证书颁发仪式、面向高校师生的人工智能能力框架发布仪式以及聘任表彰仪式,最后由郭绍青副主任作总结发言。

其中,“智能教育创新应用实践者说”公益直播活动表彰仪式备受关注。薛明浩校长参加了该表彰仪式,并获智能教育创新应用案例实践者表彰。与全国智能教育创新应用的实践者同台交流、共话成长,既是对学校智能教育创新应用实践的肯定,也更加坚定了学校推进智能技术与课堂教学深度融合的信心。

此次会议,既是一场前沿理念的洗礼,也是一次实践路径的探寻。从未来课堂的形态重构到教师教育的智能升级,与会教师深切感受到人工智能为基础教育带来的机遇与挑战。学校将以此为契机,辩证吸收论坛前沿理念,把学习所得转化为课堂变革的实际行动,坚持技术为育人服务,在“智变”中重构教学、在“焕新”中育见未来。

编辑:高林霞

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