亳州市教育局承办皖北基础教育教研帮扶初中信息科技沉浸式教研活动

摘要： 9月16日至17日，皖北地区基础教育教研帮扶初中信息科技学科沉浸式研讨活动在亳州市第九中学举行。

9月16日至17日，皖北地区基础教育教研帮扶初中信息科技学科沉浸式研讨活动在亳州市第九中学举行。

本次活动由省教科院主办，以初中人工智能通识教育“做中学”为主题，旨在深入落实义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动和皖北地区基础教育优质资源扩容工程教研帮扶专项行动要求，助力皖北新优质学校课堂教学方式转型，提升教学质量。皖北各地信息科技教研员、教研帮扶专家以及新优质学校骨干教师共140人参加现场活动，1800余人次通过线上直播观看。

市教科所所长洪松岩指出，加强人工智能通识教育，已成为基础教育阶段培养面向未来创新人才的关键一环。人工智能教育不能停留在概念记忆和理论灌输上，更应引导学生在真实场景中触摸技术、在动手实践中理解逻辑。“做中学”不仅是一种教学理念，更是信息科技学科核心素养的必然要求。

活动采取专家主题讲座、公开课展示、说课研讨、专家评课、现场答疑等形式开展。淮北市实验高级中学孙志辉、宿州市第十一初级中学李东亚、宿州市雪枫中学蒋舒静、涡阳县第十六中学兰飞等分别作专题讲座，为一线教师开展人工智能教学提供参考。

亳州九中教师涂莹莹、亳州黉学英才中学教师汪翠分别执教《使用AI绘制作文插图——人工智能工具》和《智能推荐物流运输方式——人工智能推理》研讨课，并从教学设计意图、课堂生成处理、教学反思等方面进行说课。皖北各市教研员和专家与授课教师面对面交流，对两节课提出改进建议，引发在场教师对“做中学”的深入思考。根据修改建议，两位教师重新设计教学流程，进行同课重构，并于第二天再次执教改进课。研讨提出问题、讲座给出方法、课堂验证成效，帮扶教研形成闭环。

蒙城县鲲鹏中学政通路校区教师丁雪瑾、利辛中学教师朱梦圆分别围绕《制作AI专属身份标签——人工智能概念》《搭建编程学习智能小助手——人工智能创新应用》进行说课，从“学有目标、做有设计、做中促学、学有成效”等方面展开分析：基于学情与教学内容明确学习方向，聚焦“做中学”设计探究实践活动，充分践行“做中学”教学理念，让观摩教师完整理解一节好课的设计过程。