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合肥一六八玫瑰园北校习友中学:蓝青赓续传师道 薪火聚力育新人

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摘要: 师道传承生生不息,薪火赓续岁岁常新。为进一步夯实学校教师队伍建设,充分发挥骨干教师的示范、辐射与引领作用,搭建青年教师专业化成长快车道,持续深化“以老带新、以新促老、教学相长”的育人机制,助力新入职教师站稳讲台、精进业务、涵养师德,9月18日上午,合肥一六八玫瑰园北校习友中学隆重举行2026—2027学年“蓝青工程”启动仪式。全体结对师徒、校领导及相关部门负责人共同参与本次活动。活动现场依次开展仪式开场、宣读结对名单、师徒拜师行礼、签约履约、颁发聘书、师徒代表发言、校长寄语等环节,每一个环节都承载着学校对教师队伍成长的殷切期许。

师道传承生生不息,薪火赓续岁岁常新。为进一步夯实学校教师队伍建设,充分发挥骨干教师的示范、辐射与引领作用,搭建青年教师专业化成长快车道,持续深化“以老带新、以新促老、教学相长”的育人机制,助力新入职教师站稳讲台、精进业务、涵养师德,9月18日上午,合肥一六八玫瑰园北校习友中学隆重举行2026—2027学年“蓝青工程”启动仪式。全体结对师徒、校领导及相关部门负责人共同参与本次活动。活动现场依次开展仪式开场、宣读结对名单、师徒拜师行礼、签约履约、颁发聘书、师徒代表发言、校长寄语等环节,每一个环节都承载着学校对教师队伍成长的殷切期许。

仪式启幕薪火相传聚力成长

仪式正式开启,李加圣副校长首先对蓝青工程进行解读,明晰工作方向,并对青年教师寄予殷切期望。他介绍,作为 “蓝方” 的指导教师,均是学校精心遴选、教学经验丰富的骨干教师;而 “青方” 青年教师刚走出校园,仍带有大学阶段的固有思维,缺少一线课堂实践经验。学校依托青蓝结对平台,以老带新、传经送宝,助力青年教师快速适应岗位,实现专业成长。

结对宣读一纸契约共赴成长

教师发展中心黄保勇主任宣读“蓝青工程”师徒结对名单,明确本学期结对帮扶安排,为青年教师精准匹配资深骨干教师,搭建一对一专属成长帮扶平台。

拜师履约师徒同心共践使命

在教研室副主任江婷的主持下新入职青年教师向师傅行礼敬茶、郑重签约,一纸契约承载着师徒携手、深耕教育的初心与责任;

沈章梅副书记和班主任发展中心胡传然主任为各位蓝方教师颁发聘书,一纸聘书、一份重托,既是对骨干教师专业能力的认可,更是沉甸甸的育人使命。

蓝青发声初心如磐笃行致远

活动中,蓝方师傅代表、青方青年教师代表依次发言,双向奔赴,共话成长。司晓凡老师作为蓝方师傅代表表示师傅们愿倾囊相授。,也望青年教师虚心求教,深耕课堂、钻研班级管理,师徒双向奔赴,教学相长,共守教育初心。

青年教师代表余其苗立足新教师成长视角,真挚感言,道出了全体新教师的心声。怀空杯之心,向下扎根、虚心求教;持敬畏之心,履职笃行、用心育人;抱进取之心,勤学善思、向上生长。珍惜结对帮扶机会,在传承前辈经验的基础上融合新时代教育理念,勤于反思、勇于创新,快速完成从新教师到合格教师、优秀教师的蜕变。

校长寄语深耕师道共赴新程

蔡陈校长为本次仪式作总结寄语,为全校师徒结对工作指明方向、提振信心。蔡校首先肯定了本次启动仪式的意义,强调必要的仪式赋予成长终身难忘的力量,同时针对仪式细节优化作出部署,承诺下一年度将加大资源投入,进一步提升蓝青工程仪式质感与育人实效。

围绕学校教师队伍建设,提出“强校先强师”的核心理念,指出教师是立教之本、兴校之源。学校未来发展的核心活力,源于每一位在岗教师的成长与精进。并重点解读了学校“五子工程”体系:引路子、搭台子、扶梯子、压担子、树牌子。学校将全面为教师专业发展保驾护航,让教育初心生生不息,推动学校教育教学质量稳步攀升、再上新台阶!

编辑:高林霞

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