智启循证课堂 研思生本教学——合肥一六八玫瑰园学校北校基于循证理念的小古文课例研讨
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9月17日上午，合肥一六八玫瑰园学校北校语文教研组顺利开展“智启循证课堂 研思生本教学——基于循证理念的小古文课例研讨”主题教研活动。合肥一六八玫瑰园教育集团名师孙宜波主任、北校唐礼芳校长、教科室许娜主任及全体小学语文教师全程参与研讨。
活动伊始，关咏梅老师带来一节经过打磨、扎实精彩的五年级古文展示课——《古人谈读书》。课后，五年级备课组开展课例研磨分享。关咏梅老师从单元教材解读、文本编排逻辑入手，结合循证教学系统首轮磨课数据与专业建议，全面复盘多次磨课的调整细节与优化思路。随后，组内老师们坦诚交流，立足课堂实证各抒己见，碰撞出很多新思路。
本次教研活动的核心环节为孙宜波主任的专业引领点评。孙老师充分肯定关咏梅老师本节课教学语言干净利落、课堂流程顺畅、教态沉稳大方，课堂四读设计层层深入、扎实有效。充分肯定北校语文教研组教研氛围浓厚、教师善思善研、深耕课堂的专业姿态。同时，针对五年级小古文教学与单元整体教学落地，孙宜波老师做出了提纲挈领、细致深入的专业指导。他强调，高段文言文教学切忌“逐字翻译、重知轻悟”，必须牢牢守住单元语文要素、课后习题导向、篇章整体关联三个备课核心。
最后，唐礼芳校长作总结指导。唐校长充分肯定本节古文示范课的亮点成效，针对文言文停顿节奏指导、教学目标转化为学生真实学习活动等核心问题，提出了指导意见。引导全体教师深度思考：立足生本课堂，真正让教学目标落地为学生可见、可参与、可达成的真实学习行为，切实提升课堂实效。
本次“玫”好课堂之“好课多磨”循证教研活动，有效梳理了高年级文言文教学路径，明晰了要素落地、生本提质的课堂方向。未来，北校小学语文组将持续深耕循证课堂，聚焦语文核心要素，扎实研磨常态课堂，在常态化教研中精进教学、蓄力成长，持续推动学校语文课堂教学高质量发展。
编辑：高林霞
