习礼启新程常规促成长——亳州师专附小一年级养成教育成果展示活动

摘要： 金秋启航，习礼润心。为进一步规范一年级学生校园行为习惯，夯实学校常态化教育教学管理基础，检验入学以来新生常规养成教育成果，营造自律、文明、向上的校园氛围，在亳州师专附小党委的统筹部署下，一年级组精心组织开展了学生常规成果展示活动。全体一年级师生积极参与，以饱满的精神风貌，展现新学期萌新风采。

金秋启航，习礼润心。为进一步规范一年级学生校园行为习惯，夯实学校常态化教育教学管理基础，检验入学以来新生常规养成教育成果，营造自律、文明、向上的校园氛围，在亳州师专附小党委的统筹部署下，一年级组精心组织开展了学生常规成果展示活动。全体一年级师生积极参与，以饱满的精神风貌，展现新学期萌新风采。

小学一年级是学生行为习惯、学习习惯养成的黄金启蒙阶段，良好的常规习惯更是学生高效学习、快乐成长的基石。自开学以来，学校高度重视一年级新生养成教育，各班立足学生年龄特点，从课堂纪律、文明礼仪、队列队形、卫生习惯、课前准备、举手发言、课间活动等细微之处入手，循序渐进、从严抓实日常常规训练，手把手引导学生规范言行，帮助新生快速适应小学生活，逐步养成自律、有序、文明的良好习惯。

深耕课堂常规，筑牢学习根基

课堂是习惯培养的主阵地。随着预备铃声响起，同学们迅速开展课前准备，有序整理书本、文具，将学习用品摆放整齐，端正坐姿静待开课。展示过程中，课堂口令铿锵响亮，孩子们凝神听讲，自觉遵守课堂纪律，做到专心倾听，不随意插话。在课堂礼仪训练里，同学们牢记发言规范，举手姿态标准。读书之时身姿挺拔，严守一尺一拳的要求，双手捧书认真诵读；提笔练字，大家摆正头、肩、背的姿态，把正确的写字姿势落到实处。每一项训练都凝聚着老师们平日细致的指导，孩子们在反复练习中，慢慢建立起良好的学习意识。

抓实日常行为，涵养文明品格

走出课堂，文明习惯渗透在校内每一处场景。下课之后，同学们自觉整理桌面物品，课间做到轻声慢步，不在楼道追逐嬉闹。放学环节有条不紊，大家整理书包、归置板凳，做好离校前各项准备。队列队形展示时，全体同学听从口令，迅速排好队伍，抬头挺胸，步伐整齐，心中树立集体荣誉感。与此同时，卫生教育常抓不懈，孩子们懂得不乱抛纸屑，主动捡拾身边垃圾，用心爱护班级桌椅与校园公物。平日里遇见师长主动问好，与同学和睦相处、懂得谦让，熟练使用各类文明用语，于点滴小事当中不断提升自身文明素养。