亳州高新区：各小学抓养成教育 助新生迈好入学第一步
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自开学以来，亳州高新区各小学聚焦低年级育人重点，以细节育人、以常态育人，扎实推进新生养成教育系列活动，助力新生尽快适应小学学习生活，迈好小学生活第一步。
开学伊始，各学校加强谋划部署，夯实学生养成教育工作根基。亳州市第五小学组织全体一年级班主任召开新生养成教育专题经验交流会。低年级任课教师围绕新生入学适应、课堂常规训练、文明礼仪教育、课间安全管控等核心内容，分享班级管理经验与习惯培养实操方法。大家结合一年级学生身心发展特点，研讨教育工作难点，互学互鉴，统一教育标准，为新学期常态化开展养成教育筑牢工作基础。
课堂既是教学的主阵地，也是培养学生良好习惯的主战场。各学校把常规训练融入日常教学，明确课堂行为标准。“头正、身直、臂开、足安”，亳州市第二小学将坐姿训练落到实处，严格落实“一拳一尺一寸”的坐姿书写要求，引导学生端正体态，守护视力健康。课堂上，老师们训练学生课前备齐学具、端正坐姿、专心倾听、规范举手发言，引导学生勤学善思，在系统的训练中塑造良好的课堂习惯，营造勤学向上的浓厚氛围。
为消除新生对新环境的陌生感，各校老师化身“校园导游”，开启趣味满满的“校园探秘之旅”，带领新生熟悉教学楼、操场、花坛，熟记往返教室的通行路线，增强对校园的归属感。
加强课间与路队管理，增强学生规则意识、培育集体素养。各校强化学生课间行为引导，教育学生礼貌待人、友爱相处、文明游戏，远离追逐打闹等危险行为。在路队训练中，教师现场示范，指导学生快速集合、整齐列队，做到不喧哗、不推挤，入校、离校有序通行，让规则意识入脑入心。
良好的行为习惯是学生健康成长、成才的基石。亳州高新区各校将持续落实立德树人根本任务，坚持把养成教育贯穿教育教学全过程，于细微处涵养学生品格，让好习惯陪伴少年儿童向阳生长。（郑鹏）
编辑：高林霞
