凝心聚力谋发展立足教研启新程——合肥四十二中召开2026-2027学年第一学期教研组长备课组长工作会议

摘要： 为进一步细化新学期教科研工作部署，夯实教学常规管理，精准推进培优辅弱、智慧教学落地落实，全面提升学校教育教学质量，2026年8月31日，我校顺利召开 2026-2027 学年第一学期教研组长、备课组长专项工作会议。校领导、各学科教研组长、备课组长全员参会，共研新学期教研新思路、新举措、新方向。

为进一步细化新学期教科研工作部署，夯实教学常规管理，精准推进培优辅弱、智慧教学落地落实，全面提升学校教育教学质量，2026年8月31日，我校顺利召开 2026-2027 学年第一学期教研组长、备课组长专项工作会议。校领导、各学科教研组长、备课组长全员参会，共研新学期教研新思路、新举措、新方向。

会议伊始，徐晶晶老师对上学期学校教科研整体工作进行全面总结，充分肯定了各学科组在上一阶段教研落实、集体备课、课题研究等方面取得的扎实成效。同时，结合学校教学发展规划，细致解读新学期教科研核心工作，明确各月度备课组教研重点任务，要求各学科组细化工作方案、压实工作责任，推动常态化教研工作落地见效，以教研赋能课堂提质增效。

为充分发挥优秀备课组的示范引领作用，会上开展了优秀教学经验交流分享活动。杨雪老师分享了上学期九年级物理备课组培优辅弱工作经验。她结合日常教学实操，详细讲述了物理学科培优辅弱的具体推进举措，强调师生双向发力的重要性，通过精准分层辅导、针对性答疑解惑，稳步提升不同层次学生的物理学科素养，让培优提质、辅弱补差工作落地落地见效。

随后，周辉老师围绕新九年级数学毕业班教学工作作专题交流。针对毕业班学生成绩分化现状，他分享了数学组新学期教学规划，提出要深耕集体备课，积极向资深教师汲取教学经验，做好习题归类汇总与重难点总结，严把基础题型教学质量。同时，落实作业分层布置、分层辅导机制，精准对接学情差异，常态化推进毕业班培优辅弱工作，全力备战新学期毕业班教学工作。

在教研工作思路交流环节，周宜奎、李海波两位教研组长结合各学科教学特点，分享了新学期尖子生培优工作思路与具体举措。各组明确将依托专家团队培训资源，搭建专项培优平台，合理规划培优时间，充分调动学生学习主动性。同时建立班级帮扶机制，以精准帮扶、靶向培优的模式，助力优等生拔尖、中等生提升，全方位助力学生个性化成长。

为推进智慧教育深度落地，郭海波老师开展人工智能赋能教学专题培训。培训明确新学期中青年教师每月开展一次智能研修课程，学期共计四次专项研修，围绕课前教学设计、课中智能应用、课后精准评课全流程开展实训。同时，针对学生平板教学使用、英语口语测试、教学软件规范使用与管控等重点问题进行细致讲解，指导教师巧用智能教学工具，优化课堂教学模式，提升智慧教学实效。

最后，李坤副校长对本学期学校教科研重点工作进行系统性部署，细化各学科教研、备课组工作目标与考核要求，督促各学科组紧盯教学核心、抓实教研细节、补齐教学短板，推动教科研工作规范化、精细化开展。

周艳艳校长作总结讲话。她强调，培优辅弱是各学科常态化重点工作，全体教师要坚守育人初心，立足学情精准发力，全心全意为学生成长服务。各学科组必须严格落实新学期教科研工作计划，直面教学问题、细化工作举措、狠抓工作落实，砥砺前行、深耕细作，以高质量教研赋能学校教育教学高质量发展。