筑心聚力强素养 笃行致远迎新篇——肥东县东城实验学校班主任心理健康知识与危机识别培训会
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为进一步提升班主任心理健康教育专业素养，强化学生心理问题识别与干预能力，8月28日，肥东县东城实验学校在一楼报告厅举办了“班主任心理健康知识与危机识别培训”活动。本次培训聚焦班主任心理育人实效，通过多维度的经验交流，为新学期教育教学工作蓄力赋能。
会议开始，心理健康教师任小玉围绕《中小学心理健康问题预防与干预工作实施导则》展开系统解读。她围绕中小学生心理发展特点，梳理了需要多加关注的几种类别，并带领班主任们学习了识别学生心理预警信号。培训系统讲解了开学前排查、学期中常态化管理、关键节点专项干预、休复学学生持续关爱等实操步骤，帮助班主任建立起清晰、可操作的危机预防与干预整体框架。
在此基础上，任小玉进一步细化落实新学期各项开学工作部署。班主任要全面摸排学生返校心理状态，开展班级开学心理主题班会，常态化做好学生谈心谈话工作，建立七类、“六必访”特殊群体摸排台账；对情绪波动明显的学生及时跟进疏导，第一时间对接家长，做好分级预警与跟踪记录。
党支部委员、副校长丁敏对全体教师提出了三项工作要求：一是将危机干预知识融入班级管理，复杂个案及时对接心理老师；二是强化家校协同；三是重视自我关怀，调适焦虑情绪，保持良好的身心状态。
知是行之始，行是知之成。此次培训为全体班主任理清了工作思路、明确了工作重点、掌握了实操方法。下一步，东城实验小学将持续深化心理健康教育体系建设，推动“健康第一”理念落地见效，为每一位学生的阳光成长筑牢心理防护墙。
编辑：高林霞
