聚焦班级管理新路径 共研家校沟通心策略——合肥明珠教育集团举行班主任专项培训
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为进一步夯实班主任育人能力，更新班级管理理念，优化家校共育策略，提升德育工作专业化水平，8月25日，合肥明珠教育集团举办班主任专项校本培训，集团全体班主任参与学习。
上午专场，集团特邀苏州工业园区第三实验小学顾超校长作专题讲座，顾老师立足班主任日常工作实际，围绕班级管理、学生引导、育人方式转变等方面展开分享，结合真实教育案例，深入浅出地剖析新时代班主任工作的新思路、新方法，引导班主任转变教育思维，激发学生内在成长动力，实现从“要我做”到“我要做”的育人方式转变，为在场班主任破解班级管理难题提供了清晰可行的实践路径。
下午的专场培训由杭州师范大学心理科学研究院张烨教授主讲。张教授聚焦积极心理学视角下的家校沟通，直击班主任工作中的现实难点，结合大量真实家校案例，解析当下家长普遍存在的教育焦虑来源，引导教师跳出“纠错式”沟通，建立成长型沟通思维。张教授还细致拆解不同类型家长的沟通策略，传授共情倾听、情绪疏导等实操技巧，并指导教师在面对矛盾冲突时稳住沟通节奏，将单向传达转化为双向协同，从而化解家校隔阂，形成教育合力。
两场培训理论联系实际，案例鲜活，方法切实可行，引发在场教师深度共鸣。参训教师认真记录、积极思考，结合讲座所学方法复盘梳理自身日常工作。
此次培训拓宽了班主任的育人视野，切实提升了班级管理与家校协同的实践能力。今后，明珠教育集团班主任团队将把本次所学融入班级管理实践，科学开展德育与家校共育工作，守护学生身心健康，助力学生全面成长。（刘欢）
编辑：高林霞
