深耕班级管理 共筑育人阵地——长丰县长新路小学2026年暑期校本培训之班主任系列
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为进一步夯实班级德育管理根基，创新家校共育新模式，为新学期班主任队伍专业化建设蓄力赋能，8月27日，长新路小学联合合肥师范附小教育集团长丰分校组织开展班主任专项培训活动，两校班主任教师齐聚长新路小学四楼会议室参加培训。
上午，由合肥师范学院教授，硕士生导师翟莉带来《班主任班级精细化管理与家校沟通优化策略》专题讲座。翟教授聚焦班主任核心工作，细致解读班级精细化管理的核心要点与实施四部曲，结合一线教育教学与班级管理真实场景，引导老师们以真诚、专业、共情的态度与家长沟通，搭建温暖、高效的家校共育桥梁。整场培训内容贴合实操、干货满满，为老师们破解家校沟通难题提供了有力的方法指导。
讲座结束后，结课老师姚阳分享：班级管理要摒弃粗放模式，落实精细化体系建设，细化班级岗位、规范日常流程，充分调动学生自主管理意识。在家校沟通上，要转变单向说教模式，做到真诚共情、精准反馈，主动搭建信任桥梁。老师们要把所学方法落到日常班级工作中，以精细化管理筑牢班风，以高效家校协同助力学生成长。
下午，由合肥师范学院讲师，博士、硕士生导师王莉带来《数字时代学生心理问题的识别、评估与干预》专题讲座，王老师主要围绕网络过度使用与沉迷风险、网络欺凌、外貌与身体形象困扰、规格意识与品格发展四个方面展开，培训内容专业、实操性强，既为教师搭建了系统的心理危机干预知识框架，又通过情景模拟、案例分析、互动交流等形式，让教师将理论知识转化为实操能力。
讲座结束后，结课老师蒋昌群分享：通过王老师的讲座，老师们掌握了学生心理危机识别、沟通、干预的关键技巧，更树立了“全员心育、全程心育、全方位心育”的理念，深刻认识到自身作为学生心理健康 “第一道防线” 的重要责任。
本次培训紧凑高效、针对性强，既提升了教师家校沟通的专业能力，也进一步规范了班主任的日常工作，从班主任面临的最棘手问题出发，互动交流、共同探讨、分享经验，让班主任工作真正“减压”，使班级管理工作逐步走向科学化。教育，是一场诗意的修行，时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，沉潜智慧的芬芳，做最好的班主任，我们永远在路上。（俞文乔）
编辑：高林霞
