合肥市六安路小学：盛夏 聚力深耕正当时

盛夏七月，万物丰茂。学期之末，六安路小学教育集团全体教师暂别日常课堂，齐聚寿春路校区报告厅，共赴一场关于“教”与“研”的深度对话，涵盖优秀课例说课、命题说题展示交流。本次活动由教导处张橼元副主任主持，这既是一场教学成果的集中亮相，更是老师们在深耕课堂中，将一学期的耕耘与思考凝聚为看得见的成长。

课堂深耕：以课例为镜，映照教学本真

教育是一场向美而行的遇见，课堂则是这场修行中最坚实的阵地。展示环节，科学组袁景老师、信息技术组黄志飞老师、体育组董寅老师分别带来优质课例分享。三位老师立足学科本位，以真实课例为切口，呈现了完整教学链条中素养落地的生动实践。

科学课上，抽象的探究过程在实验与思辨中层层递进；信息技术课堂里，技术不再是冰冷工具，而是激活思维的桥梁；体育课堂则将运动技能与育人价值有机融合，让汗水与成长同频。一堂堂有温度、有深度的课例，折射出六小教师对“精研深耕”最朴素的坚守——上好每一节课，站稳自己的课堂。

命题说题：以素养为舵，校准评价航向

当评价改革走向素养导向，命题能力便成为教师专业素养的重要标尺。蔡梦雅老师带来核心素养命题说题展示，从课标解读到情境创设，从能力考查到思维进阶，完整呈现了一道好题背后的思考与打磨。命题，从来不只是“出题”，而是对教学目标的深度回应，是对学生成长的真实关照。

数智融合：以技术为翼，拓展教学边界

黄志飞老师作为央馆智能研修平台的实践探索者，呈现了一场数字化教学实践案例分享。从课堂观察到精准评价，一个个可复制、可推广的轻量化应用场景，直观呈现了智能技术赋能课堂教学的实际价值。在技术奔涌的时代，六小教师始终秉持“教学为先、技术为用”的原则，让AI服务于人的全面发展，让数智化转型真正在课堂扎根。

精评引领：以智慧为灯，照亮前行方向

展示结束后，朱清萍校长作总结讲话。她充分肯定全体教师立足课堂、潜心教研、勇于创新的深耕实效，高度赞扬大家在精品课例打磨、素养导向命题研究、数智课堂融合实践中的积极探索与亮眼突破。她指出，教育的本质是立德树人，课堂是落实核心素养、赋能师生双向成长的主阵地。希望全体教师以“聚力双提”为工作抓手，以精研课堂、深耕教研为成长路径，在磨课研课中扎实沉淀教学基本功，在命题思辨中精准把握育人导向，在数智赋能中创新课堂教学模式。始终坚持素养导向，持续精进教学能力、深耕教研细节，将自主成长、持续成长、深度成长内化成为六小教师的职业常态，以扎实过硬的专业实力，筑牢集团高质量、高品质育人根基。

每一次展示都是一次淬炼，每一次交流都是一次唤醒。当成长被彼此看见，当经验在分享中流动，教育便不再是单向的耕耘，而是全体六小人向着“多元评价、素养导向、智慧课堂”共同奔赴的双向旅程。（李钊、贺夏寒、郝梦琪）

编辑：高林霞

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