家校同心护航小升初聚力成长奔赴新征程——合肥一六八玫瑰园学校圆满召开2026届六年级毕业家长会

摘要： 为扎实推进六年级毕业各项工作，精准落地小升初衔接教育，统一家校育人理念，缓解毕业季升学焦虑，凝聚家校协同育人合力，6月27日上午，合肥一六八玫瑰园学校2026届六年级毕业专题家长会在集贤校区报告厅举行。

为扎实推进六年级毕业各项工作，精准落地小升初衔接教育，统一家校育人理念，缓解毕业季升学焦虑，凝聚家校协同育人合力，6月27日上午，合肥一六八玫瑰园学校2026届六年级毕业专题家长会在集贤校区报告厅举行。

本次活动以“家校同心护航小升初”为主题，六年级全体家长参会，活动从签到入场、专题发言到校园参观有序开展，整场会议时长90分钟，高效务实、重点突出。

上午，家长们抵达报告厅门口扫码签到，按照指引有序入场落座，会场秩序井然。六年级年级组长张畅首先上台发言，以六年小学成长历程为脉络，全面回顾学校五育融合的育人成果。六年时光里，学校以德立身，依托主题德育活动、文明实践培育学生责任意识与感恩品格；以智启慧，深耕课堂教学、拓展思维训练，夯实学科基础、养成良好学习习惯；以体育魄，常态化开展体育锻炼、校园赛事，锤炼强健体魄与坚韧意志；以美润心，开设艺术课程、举办文艺展演，提升审美素养；以劳赋能，通过校园值日、劳动实践、家务打卡，培养自立独立的劳动精神。张畅表示，六年德智体美劳全方位培养，为学生初中阶段学习生活筑牢根基，毕业是小学阶段的终点，更是少年成长新起点，希望家校同向同行，陪伴孩子平稳走完小学最后旅程。

紧接着，校长助理宫乐围绕科学做好小升初衔接开展专项指导，直击家长现阶段核心困惑。针对初中科目增多、学习节奏加快、自主学习要求提升的变化，她建议家长拒绝盲目超前补习、过度施压的焦虑式教育，把教育重心放在三大层面：做好心理疏导，缓解孩子升学陌生感与紧张情绪；重塑自主学习习惯，培养时间规划、独立完成任务的能力；科学规划毕业假期，做到查漏补缺、适度预习、劳逸结合，同步强化居家、出行、网络全方位安全监管，从心态、能力、规划上实现小学到初中的平滑过渡，避免出现入学适应断层。

最后，校长董永辉发表总结讲话，结合近年中考、高考命题改革新趋势，面向家长指明新阶段科学家庭教育的方向。他指出，当下考试命题早已告别机械刷题、死记硬背的模式，更加聚焦知识灵活运用、逻辑思辨能力、综合素养与解决真实问题的能力。对此家庭教育需要及时转型：坚持长期深度阅读，夯实学科学习底层能力；放手锻炼孩子独立思考、自主解决问题的能力；平衡学业成绩与身心健康，重视情绪管理与抗压能力培养；树立长期育人思维，把习惯养成、品格塑造、眼界提升放在重要位置，摒弃短期功利化教育。董永辉强调，小升初衔接本质是学习模式、思维模式的升级，唯有家校理性配合、科学引导，才能支撑学生实现长远可持续成长。