宿州市灵璧县实验小学开展低年级无纸化素养测评

为落实“双减”政策，创新低年级学业评价模式，切实减轻学生纸笔考试压力，6月25日，宿州市灵璧县实验小学一、二年级同步开展主题趣味无纸化素养测评活动。测评以学科趣味闯关的模式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中展示知识储备、锻炼综合能力、收获成长自信，全方位检验低年级学生学科核心素养。

本次测评紧扣低年级学情与学科核心素养要求，分年级、分学科精心设计多层趣味闯关关卡，测评内容贴合低段学生学习特点，兼顾知识性、趣味性与实用性。

语文学科测评聚焦语言基础积累与运用能力，层层递进夯实学生语文素养。一年级依托电脑随机抽题系统，设置一类生字认读、二类生字辨识、课文朗读、诗文背诵四大关卡，随机抽取本册课本核心知识点，全面考查学生识字储备、语感积累与经典诵读功底。二年级开设识字辨识、遣词造句、课文朗读、诗文诵读等趣味关卡，在基础考核之上侧重语言运用能力提升，涵养学生传统文化素养。全程随机抽题的模式，有效规避固化考核局限，让测评结果更加客观全面。

数学学科测评立足思维培养与生活应用，着重锻炼学生逻辑思维与实践能力。一年级围绕数感、量感、几何直观核心能力，设置口算运算、百数认知、图形辨识、生活应用题四大闯关板块，涵盖100以内加减法、图形识别、生活化解题等核心内容。二年级贴合日常实际，增设逻辑分类、时间认读等特色关卡，通过口算比拼、实操演练、分类探究、时间辨识、生活解题等多维考核，全方位提升学生运算能力、逻辑推理和学以致用的能力。

测评现场秩序井然、童趣盎然，全程氛围轻松高效。学生们有序排队、从容应答、踊跃闯关，自信展示日常学习成果，告别了传统考试的紧张与拘谨。老师们化身考官，耐心引导学生闯关答题，细致点评、即时鼓励，让学生在沉浸式闯关体验中感受学习乐趣，不断积累学习自信心。学校领导深入各个测评班级，近距离观察学生闯关状态，与师生交流测评体验，细致巡查测评流程，对本次无纸化测评的创新形式和良好成效给予充分肯定。

此次一、二年级同步无纸化素养测评，以趣味化、多元化、过程性的创新评价方式，打破了传统单一的期末考核模式，精准捕捉学生学习优势与薄弱环节，全面客观展现低年级学生的综合学科素养。不仅有效减轻了低年级学生的学业负担，更充分激发了学生的学习主动性和积极性。宿州市灵璧县实验小学将持续深耕“双减”育人理念，不断优化、完善低年级素养评价体系，丰富测评形式与内涵，持续创新育人路径，助力学生快乐学习、全面发展、健康成长。（马传新 杨敏）

编辑：高林霞

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