童心向未来乐考展风采——肥东县东城实验小学得心路校区开展一二年级期末无纸化闯关测评

摘要： 为深入落实“双减”工作部署与新时代教育评价改革要求，依据《义务教育课程标准（2022年版）》，2026年6月22日至23日，肥东县东城实验小学得心路校区以“童心向未来乐考展风采”为主题，开展一、二年级期末无纸化综合素养闯关测评。本次活动以趣味游园闯关替代传统纸笔考试，践行“五育并举、融合育人”教育理念，让期末测评成为孩子们快乐成长的展示舞台。

为深入落实“双减”工作部署与新时代教育评价改革要求，依据《义务教育课程标准（2022年版）》，2026年6月22日至23日，肥东县东城实验小学得心路校区以“童心向未来乐考展风采”为主题，开展一、二年级期末无纸化综合素养闯关测评。本次活动以趣味游园闯关替代传统纸笔考试，践行“五育并举、融合育人”教育理念，让期末测评成为孩子们快乐成长的展示舞台。

本次无纸化测评学校提前统筹规划，制定完整详实的活动实施方案，明确测评时间、场地、考核内容、评价标准及安全保障细则，全程采用无分数、无排名的星级评价模式，有效缓解低年级学生考试焦虑，充分保护学生学习自信心与探索兴趣。测评紧扣德智体美劳全面发展目标，共设置八大闯关关卡，结合一、二年级学生认知特点分层设计考核内容，将语文、数学核心知识与运动、劳动、表达、思维、实践等综合素养考核巧妙融入游戏情境。

语文学科打造沉浸式游园闯关赛道，搭配朗读盲盒、诗词骰子、看图转盘等趣味道具，按照一二年级学情设置梯度关卡，实现基础知识、表达能力、语文素养一体化评价。一年级设置“抽词闯新关”“掷诗闯雅关”“绘语闯难关”三重关卡，学生随机抽取任务卡，依次完成通顺朗读、随机背诵古诗、看图自由表达，全面检测识字、朗读、基础表达等必备知识；二年级升级“词语闯关阵”“古诗连环诵”“转盘故事屋”挑战，增加词语辨析、诗文感悟、完整叙事表达等进阶内容。学生在抽卡、掷骰、转转盘的游戏互动中完成闯关，不仅夯实字词积累、诗文诵读等基础知识点，更锻炼临场语言组织、图文转化、完整叙事的表达能力，全方位落实低年级语言运用核心素养评价。

数学关卡贴合一二年级学段重难点，分层设计阶梯式任务，从基础感知到生活应用层层递进，科学衡量学生数学综合素养。一年级借助骰子口算、图形辨识、综合问答小游戏，让学生动手操作、口头说理，直观考察数感、图形认知等基础数理知识；二年级升级算式纠错闯关、钟表时间推算、超市情景购物实景任务，引导学生结合真实场景灵活运算、分析问题。整套关卡以闯关游戏串联运算、逻辑、实践应用多维考核，真实反映学生数学思维与解决生活实际问题的综合能力，实现全面、科学的学科素养评价。

体育关卡“超能小勇士”以软梯闯关形式开展，孩子们自主选择安全方式通过器械，舒展身姿、奋勇向前，在运动中展现蓬勃朝气，锤炼协调能力与胆量；劳动关卡“收纳小超人”考验生活实践本领，同学们独立折叠夏季校服，比拼整理速度与整洁度，在动手操作中养成自主自理的良好习惯。整个测评过程兼顾知识掌握、行为礼仪、参与态度、合作意识。

此次无纸化闯关测评，打破传统纸笔测试的评价局限，实现对学生文化基础、运动能力、劳动技能、语言表达、审美想象、文明礼仪的全方位综合考查。学校以趣味闯关为载体，变“考场”为“乐园”，变“考核”为“成长”，既能直观掌握学生本学期综合素养发展现状，为后续分层教学、个性化辅导提供详实依据，也让孩子们在轻松愉悦的体验中收获成就感。