端午趣闯关 五育共成长——合肥市六安路小学中铁国际城校区二年级期末无纸化趣味测评活动
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榴花灼灼映端阳，粽叶飘香伴成长。为扎实推进“双减”落地，创新低年级多元化评价方式，深度融合端午传统文化、学科素养培育与生命安全教育，2026年6月23日，合肥市六安路小学中铁国际城校区顺利开展2025-2026学年第二学期二年级“端午趣闯关 五育共成长”期末无纸化趣味闯关测评。校区全体二年级教师精心筹备场地、设计分层闯关任务，将龙舟、青粽等端午元素融入每一处关卡布置，褪去纸笔考试的紧张感，让学生在沉浸式游戏中查漏补缺、展现自我。
本次活动共设置五大主题关卡，前四关融合语文、数学核心学科内容，分层夯实读写、运算、思维基础；第五关聚焦安全教育，践行五育并举育人理念。学生手持闯关卡，有序排队、从容闯关，每完成一项挑战就能收获代表肯定的星星贴纸，在闯关之旅中感受学习的快乐，体悟传统文化的魅力。
关卡一：识文算粽趣|识字组词夯基础，乘除口算练思维
第一关设置语文识字组词、数学乘除口算两大板块，处处融入端午专属汉字，充满节日巧思。
语文板块以“粽、舟、祭”等生字卡片为载体，学生抽取卡片后准确认读、辨析部首并完整组词，在汉字练习中认识端午相关字词，夯实识字根基。
数学板块摆放口算题卡，学生快速读题、脱口说出答案，考验运算速度与准确率。授课教师耐心倾听、细致记录，从认读流畅度、口算正确率两方面综合评价学生基础能力。
关卡二：佳句量好物|巧用句式善表达，长度单位巧辨析
第二关兼顾语言运用与生活数学，让知识贴近日常。
语文板块重点练习关联词句式表达，抽取“一边……一边……”“有……还有……”句式卡片，学生结合生活、端午场景口头造句，语言完整生动，锻炼逻辑表达能力。
数学板块围绕长度单位“米、厘米”设置任务，针对铅笔、房门、书本等常见物品选择合适单位，引导学生建立直观长度概念，学会将数学知识运用于生活。
关卡三：彩物悟心情|描摹情绪善共情，分类整理练逻辑
第三关紧扣身心素养培育，融合情绪表达与分类思维，落实德育、劳育目标。
语文板块出示带有不同表情的插画，学生观察画面，用完整语句描述图画里的开心、难过、委屈等心情，学会感知、表达自身与他人情绪，做好情绪管理。
数学板块开展衣物收纳分类实践，学生自主观察上衣、裤子、袜子的特征，自主确定分类标准并动手划分，在动手操作中锻炼归纳整理的逻辑思维，养成整洁收纳的好习惯。
关卡四：诵趣观形体|经典诵读传文脉，图形变化察规律
第四关以传统文化与空间思维为核心，让书香与数学思维共生。
语文板块开展经典诵读，学生自主抽取古诗卡片，流利完整背诵诗篇，在朗朗诗声中浸润中华优秀传统文化。
数学板块聚焦图形变化规律，学生观察方格中图形的演变过程，清晰口述图形长宽变化的规律，锻炼空间观察与数学说理能力。
关卡五：守安伴端阳|安全知识记心间，平安度过端午假
五育并举，安全为先。最后一关为专属安全教育关卡，围绕假期防溺水、居家、出行安全设置问答题目。
现场以野外水域安全为重点，引导学生辨别危险行为，牢记不私自靠近野外水域、远离陌生水域的安全准则。一问一答间，安全常识深植心底，为端午假期安全筑牢防护墙。
没有冰冷试卷，只有趣味挑战；没有紧张焦虑，尽是欢声笑语。本次端午主题无纸化闯关测评，打破单一纸笔评价局限，将语文识字诵读、数学运算逻辑、情绪德育、劳动实践、生命安全五大内容融为一体，完整覆盖学生综合素养。
学生主动展示、大胆表达、动手实践，既巩固一学期的课本知识，深入了解端午民俗文化，又掌握情绪调节、安全自护的实用本领。发展性、游戏化的评价方式，充分保护低年级学生的学习兴趣，让每一名学生看见自身进步，收获满满的成就感。
合肥市六安路小学中铁国际城校区将持续深耕低年级多元评价改革，不断挖掘传统节日中的教育契机，打造更有温度、趣味、内涵的无纸化测评活动，坚持五育融合，让每一名学子在快乐体验中全面、健康成长。（吴转林/李瑶）
编辑：高林霞
