五育润童心 趣考促成长：寿县安丰小学成成功承办安丰学区一二年级无纸化测评现场观摩会

为深入落实 “双减” 政策，创新低年级综合素质评价模式，充分发挥示范引领作用，6 月 23 日下午，寿县安丰学区一二年级无纸化测评现场观摩会在安丰小学顺利举办。安丰学区教育总支书记赵允江、学区分管教学领导彭先双，以及学区内各兄弟学校校长、教务主任、一二年级任课教师齐聚校园，实地观摩我校二年级无纸化游园测评全过程，共探多元评价育人新路径。

闯关现场

本次无纸化测评选取二年级开展示范展示，活动场地设于学校食堂大厅。学校紧扣 2022 版义务教育课程标准，立足二年级学生身心认知规律，整合语文、数学、音乐、体育、美术五大学科，精心打造十三重趣味闯关关卡，彻底告别传统纸笔试卷，以游园闯关、星级评定的形式全方位检测学生综合素养。

语文学科五大关卡，涵养语言根基

“识字小超人”“书写小达人”“词语小博士”“背诵小能手”“说话小白灵” 五大关卡依次排布。孩子们手持专属闯关卡，有序抽取试题，认读生字、规范书写、积累词语、背诵经典、看图表达。关卡教师以鼓励式评价为主，根据学生现场表现加盖星级印章，温柔引导、耐心倾听，守护孩子表达自信，全面考察识字积累、书面书写、口语交际核心能力。

数学学科五大关卡，激活思维活力

“数海大探险”“图形百变屋”“运算小冲锋”“逻辑智慧屋”“生活数学乐翻天” 聚焦北师大版二年级下册教材重难点。学生动手拼搭图形、口头快速口算、解决生活情境数学问题，在实操与口述中展现逻辑思维、运算能力与知识应用水平，让数学走出课本、贴近日常。

音体美综合三关，绽放少年风采

音乐 “音乐小小歌唱家” 关卡，孩子们放声演唱儿歌、感知节奏韵律；体育 “运动活力小健将” 关卡，跑跳、平衡协调等基础体能挑战活力满满；美术 “创意美术小画家” 关卡，学生现场动手创作绘画、简易手工，尽情释放想象力与审美创造力。十三关层层递进，真正实现德智体美劳全面评价。

为保障活动有序落地，学校提前成立专项工作小组，党支部书记、校长张永芳统筹全局，细化场地布置、关卡值守、带队分流、安全急救、宣传记录、证书填写全流程分工。学生分批有序入场，单向通行路线、分区等候区、清晰指引标识规避人流拥堵，安全负责人全程巡回排查隐患，全体教师各司其职、协同配合，为观摩活动平稳开展筑牢保障。生动有趣、规范有序的测评现场，赢得观摩教师一致称赞。

专题交流研讨

实地观摩结束后，全体参会人员移步学校会议室召开专题交流会，会议由学区领导主持，三项议程清晰务实。

校长致辞，分享筹备思路

安丰小学党支部书记、校长张永芳致欢迎辞，对学区领导、各校同仁的到来表示热烈欢迎。张校长详细介绍学校落实无纸化测评的顶层设计、人员分工、题库研发、场地统筹等筹备工作，阐述我校以趣味闯关、过程星级评价落实 “减负提质” 的育人初衷，分享低年级多元化评价体系建设实践心得。

教务解读，详解实操流程

教务主任王道卫结合本次测评实施方案，从关卡设置、人员岗位职责、学生分流安排、星级评定标准等方面，细致拆解无纸化测评完整实施流程，分享活动筹备、现场管控、成绩汇总全链条实操做法经验，为各校提供可复制、可落地的实践范本。

领导总结，明确工作要求

安丰学区分管教学领导彭先双作总结讲话。他充分肯定安丰小学无纸化测评示范活动的成效，深刻阐释一二年级无纸化测评对于减轻学生课业压力、健全素质评价、落实 “双减” 政策的重要意义，要求学区内各学校认真学习借鉴本次观摩经验，结合本校学情优化闯关测评方案，扎实规范开展本学期一二年级无纸化综合测评工作，持续推动学区教育评价改革走深走实。

此次观摩会，既是安丰小学无纸化测评实践成果的集中展示，也是安丰学区交流互鉴、共研评价改革的重要平台。无纸笔、趣味化、综合性的测评模式，打破了 “唯分数” 评价局限，让低年级学子在轻松愉悦的闯关中展示自我、收获成长，真正实现 “乐学、乐考、乐成长”。安丰小学将以本次活动为契机，组织全体参与教师开展复盘研讨，梳理活动亮点与不足，持续优化闯关题库、人员调配、场地规划方案，不断完善低年级多元化素质评价体系。同时我校将积极发挥示范辐射作用，与学区各校携手深耕 “双减” 沃土，创新育人评价方式，以多元评价赋能学生全面健康成长。

编辑：高林霞

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