合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园：你好 小学（三）
新浪安徽
关注
毕业的脚步悄然临近，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园大班的“你好，小学”幼小衔接系列活动迎来精彩收官。本次活动紧扣身心、生活、社会、学习四大入学准备要素，创新采用趣味闯关游戏的形式，将入学所需的核心能力融入沉浸式体验中，助力幼儿自信从容地迈向人生新阶段。
一、 身心准备：向阳而生，体魄强健
活动注重幼儿心理调适与身体素质的双重培养。在“向往入学”环节，孩子们畅谈心中的小学模样。“我要在宽阔的操场踢足球！”“我想交更多新朋友！”一句句童言稚语，流露出对成长的渴望。大班组特邀小学教师（家长代表）入园开展《我向往的小学》专题讲座，通过生动的讲解和实用的“小秘诀”，有效驱散了孩子们的陌生感与焦虑感。
在情绪与运动方面，通过《再见了，幼儿园》主题活动，孩子们学会了接纳离别、感怀过往；在安吉梯攀爬与跑酷运动中，孩子们释放天性，在一次次挑战中磨砺了意志，提升了肢体协调能力与身体控制力，为入学打下了坚实的体能基础。
二、 生活准备：自理自立，安全第一
为了帮助幼儿适应小学节奏，活动重点强化了生活习惯与自我保护能力。孩子们通过对比幼儿园与小学的作息差异，建立了初步的时间观念。在安全教育月中，通过情景演练、知识竞赛等形式，孩子们掌握了防溺水、防震减灾等避险逃生技能。
此外，“叠衣服大赛”与“小小值日生”活动火热开展。孩子们在比赛中锻炼了动手能力，在劳动中学会了担当与合作，不仅提升了生活自理能力，更养成了独立自律的良好习惯。
三、 社会准备：乐群合作，规则先行
任务意识和社会交往是适应小学集体生活的关键。幼儿园通过设置“每日天气播报”、“每日签到”及各类收纳任务，引导幼儿养成专注踏实、有始有终的品质。在“热爱集体”与“交往合作”板块，孩子们用画笔定格幼儿园的美好瞬间，并在日常相处中学会了主动沟通、互帮互助，社交能力与团队协作精神显著提升。
四、 学习准备：好奇探究，乐学善思
学习准备重在保护好奇心与培养学习习惯。在“设计姓名卡”活动中，孩子们通过拼摆、绘画等方式创意装饰自己的名字，增强了自我认同感，也为前书写能力打下了基础。教师们通过趣味汉字游戏、看图创编故事、数理逻辑游戏等活动，全方位锻炼了幼儿的逻辑思维与表达能力，让他们在轻松愉快的氛围中爱上学习。
五、 毕业寄语：感恩过往，寄语未来
活动尾声，孩子们真情流露。他们向老师表达感激，与同伴许下约定，并勇敢寄语未来的自己：“上小学后要认真学习！”这既是活动的收官，也是对成长的检阅。
本次“你好，小学”系列活动，在家园同心协力下，不仅巩固了前期的衔接成果，更见证了孩子们的蜕变与潜能。今后，庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园将继续深耕幼小衔接教育，助力每一位孩子以饱满的状态，自信奔赴全新的小学成长之旅。（胡彤彤）
编辑：高林霞
