以童心察心绪 以创作解心忧——合肥一六八玫瑰园东校经开实验学校“童心知绪”情绪主题心理展温情开展
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为扎实推进校园心理健康教育工作，引导全体学生觉察情绪、接纳自我、学会心理调适，在“5.25心理健康月”开展之际，我校精心策划的“童心知绪”情绪主题心理展正式亮相校园。本次展览分小学低中高年级创意手作展区与心理漫画展区，覆盖全学段学子，用童趣满满的艺术创作，打开孩子们内心情绪的小世界。
一年级小朋友创作情绪谜语卡，用斑斓色彩与简约线条勾勒心情，将开心、害羞、生气等细碎心绪藏进绘画谜题里，一张张卡片藏着孩童最天真的情绪小秘密，观者翻开卡片便能解锁稚嫩心事。
二年级打造情绪纸杯小精灵，普通纸杯搭配彩笔、黏土与扭扭棒，变身会变脸的可爱玩偶，鼓腮生气、抿嘴害羞、咧嘴欢笑，立体鲜活的纸杯摆件，把抽象情绪化作触手可及的可爱模样。
三年级设计带机关的创意情绪脸谱，可翻动、可开合的脸谱暗藏多样神态，如同少年时刻变化的内心，让每一种情绪都被清晰地看见。
四年级为内心的情绪搭建情绪精灵专属档案，孩子们为愤怒、委屈、难过等情绪取名画像，记录情绪出现的场景与身体感受，写下和负面情绪相处、和解的实用小妙招，完成一场与自我内心的真诚对话。
五年级化身小小心理疗愈师，编撰情绪急救手册，把疏导坏心情、安抚自身情绪的方法落笔成册，一页页文字成为专属自我关怀指南，教会大家做情绪的小主人。
六年级用黏土搭建一座座情绪安全岛，小小岛屿绿树环绕、屋舍温馨，是孩子们专属的心灵避风港，用来收纳不安与烦恼，留存成长路上温柔自愈的力量。
此外，面向五至八年级学段，展览特别设置了心理漫画专区。同学们用画面诉说心声，将校园的日常点滴、成长途中的喜怒哀乐尽数定格，把难以直白倾诉的心事具象为一幅幅生动漫画。一笔一画间是少年独有的思考与通透，大家在绘画中疏解压力、体悟心绪，读懂自身情绪，坦然接纳独一无二的自我。
本次童心知绪情绪展，跳出传统心理说教模式，以绘画、手工、档案编撰、漫画创作等多元艺术形式，让心理健康教育更具温度与童趣。一件件饱含心意的作品，不仅是学生情绪的外化表达，更是学校心理健康育人理念的生动落地。
今后学校将持续丰富心理健康教育活动形式，深耕全学段心理关怀，陪伴每一位学子正视情绪、拥抱自我，带着健康积极的心态向阳成长。
编辑：高林霞
