聚焦真实困惑 循证赋能成长——合肥市庐实幼教育集团六月份教研公开课活动
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为提升教师在数学区域活动中观察幼儿核心经验发展、识别学习行为并给予有效支持的能力。2026年6月15日，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团六月份教研公开课活动在红玺台总园顺利开展。本次活动由红玺台总园教学负责袁舒月主持，集团四园的教学负责、教研组长及各工作坊负责人共同参会。
教研前期，红玺台总园延续“好课堂”打磨中“基于证据观察学习”的教研共识，转向自下而上的循证实践。教师们深入班级数学区，观察记录幼儿的真实游戏行为，将记录素材和自身困惑作为本次教研的核心载体。
活动现场，教师们围绕“真实困惑”现场梳理出“幼儿游戏兴趣弱”“会操作但不擅迁移与创造”“材料结构如何平衡”等几个典型方向。通过现场研讨，分组交流，最终从材料投放的层次、教师提问的递进、生活中的各环节如何设计、经验的迁移与创造四个维度共商支持策略。
本次教研活动坚守儿童立场，立足真实问题，依托教师手中的观察记录与视频，通过困惑分享、聚焦共性问题、分组研讨、策略汇总的实践路径，有效提升了教师观察解读幼儿数学学习行为的专业能力。
循证之路，步履不停。今后，庐阳实验幼儿园教育集团将继续以循证教研为抓手，不断优化区域活动支持策略，让幼儿在自主游戏中真正实现数学核心经验从“操作”到“理解、迁移、创造”的深度发展。（桑敏讷）
编辑：高林霞
