合肥市六安路小学：聚力小初衔接携手赋能成长蜕变

摘要： 为帮助六年级家长认清小初衔接要点，破解升学适应难题，引导孩子从容应对学习、身心的多重转变，6月12日下午，合肥市六安路小学阜南路校区报告厅开展“平稳过渡，赋能成长”小初衔接家长专题讲座。本次活动特邀庄婧老师，聚焦小升初关键转折期，与广大家长共探教育方法，凝聚家校合力，为孩子们顺利迈入初中保驾护航。

为帮助六年级家长认清小初衔接要点，破解升学适应难题，引导孩子从容应对学习、身心的多重转变，6月12日下午，合肥市六安路小学阜南路校区报告厅开展“平稳过渡，赋能成长”小初衔接家长专题讲座。本次活动特邀庄婧老师，聚焦小升初关键转折期，与广大家长共探教育方法，凝聚家校合力，为孩子们顺利迈入初中保驾护航。

衔接：跳出认知误区找准过渡核心

不少家长将小初衔接简单等同于超前补习知识，会议伊始，庄老师便纠正了这一误区。小初衔接并非单纯的知识预习，而是要推动孩子完成学习习惯、思维方式、心理状态、生活节奏四大维度的全面转型。

小学与初中存在全方位差异：学习内容从碎片化记忆转向系统化理解，学科增多、难度陡增；管理模式从细致入微的“保姆式管理”，变为侧重自主发展的“导师式管理”；孩子们也步入青春前期，自我意识不断觉醒，情绪更加敏感多变。庄老师生动比喻，小学阶段孩子如行于平缓溪流，步入初中则要驶向广阔海洋，风浪与挑战并存，只有找准衔接方向，才能让孩子稳稳掌舵前行。

陪伴：转变相处模式守护心灵成长

面对即将步入青春期的孩子，本次分享会着重分享了亲子陪伴的智慧。告别一味管控、反复说教的传统方式，家长要从“管理者”转变为“同行者”。日常相处中做到少唠叨、多倾听，放下身段平等交流，读懂孩子内心的想法；多鼓励、少攀比，看见孩子每一份努力，守护孩子的自尊心与自信心；会放手、不撒手，逐步锻炼孩子独立处事的能力，同时守住规则底线。

庄老师强调，高质量的陪伴，不在于时刻相守，而在于用心共情。让家庭成为孩子缓解压力、倾诉烦恼的港湾，用温暖与理解，化解孩子升学阶段的不安与焦虑。

同行：夯实综合能力家校携手发力

习惯是长久学习的根基，庄老师细致讲述了可落地的培养方法。引导孩子养成课前预习、高效听课、整理错题、时间管理、海量阅读五大好习惯，巧用番茄计时法提升专注力，为初中学习筑牢根基。知识学习上，不必盲目超前授课，重点夯实语数英核心基础，提前引导孩子认识政史地生等新学科，借助课外读物、趣味科普内容激发学习兴趣。

与此同时，庄老师呼吁家长主动做好家校沟通，及时关注孩子在校状态与情绪变化。面对适应期内的成绩波动、小失误，家长要放平心态，接纳孩子的不完美，给予孩子足够的成长空间。

交流互动环节，家长们结合自身育儿困惑积极提问，庄老师结合实例逐一解答，现场氛围热烈融洽。家长们纷纷表示，本次讲座拨开了内心的迷茫，收获了实用的教育妙招。