合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园：纸杯叠叠乐 一起搭高高
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依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康、科学领域发展目标，结合小班幼儿发展特点，合肥市庐阳实验幼儿园海棠分园小班年级组于2026年6月中上旬，开展“纸杯垒高”系列幼小衔接游戏活动。活动聚焦幼儿精细动作、空间认知与专注力培养，通过区域探索、家园练习、技能展示多种形式，助力孩子们稳步成长。
趣玩区域 快乐搭高高
小班幼儿手部力量不足，动作控制和手眼配合还在发展。年级组老师结合小班幼儿的年龄特点与发展规律，在班级区域常态化投放低结构材料——纸杯，开放自主搭建游戏时段，在纸杯垒高的过程中，孩子们能直观感受杯子堆叠起来的高低变化，慢慢摸索怎样摆放才不容易倒。
幼儿自主探索玩法，在反复摆放、叠加、调整的过程中，孩子们慢慢学会把杯子放端正、一层层叠起来，小手越来越灵活，搭出来的造型也整整齐齐、不容易倒。
亲子相伴 在家练本领
为了让孩子们有充足的时间练习、克服搭建时的小难题，积累更多玩法经验，年级组联动家庭力量，邀请家长带着孩子在家继续玩纸杯叠叠乐。孩子们反复动手尝试，慢慢把杯子放得又稳又正，搭建本领也越来越出色。
趣味比拼 萌娃显本领
游戏中，孩子们喜欢结伴合作垒高。你看我搭，我学你做，互相模仿动作、分享小方法，在轻松的互动中积累搭建经验。
为持续丰富幼儿建构经验，让孩子们互相交流玩法、共同学习，年级组开展了“看谁垒得高”趣味小游戏。孩子们积极参与，专心叠放纸杯，在欢乐的比拼中收成长。
本次小班年级组幼小衔接活动，以趣味小游戏为主要形式，符合小班孩子的年龄特点，让幼小衔接自然融入日常。接下来，我们会继续带着孩子们快乐游戏，携手家长一同陪伴宝贝成长，慢慢锻炼动手能力，培养良好习惯，为孩子们今后的学习和生活打下扎实基础。（柴鋆茜）
编辑：高林霞
