阳光宝贝迎小学科学衔接筑新程——合肥市荣城幼儿园教育集团总园大班组幼小衔接系列活动

摘要： 为深入推进科学幼小衔接工作，落实《幼儿园入学准备教育指导要点》要求，帮助大班幼儿以积极、自信的状态迎接小学生活，近期，合肥市荣城幼儿园教育集团总园大班年级组以“阳光宝贝迎小学科学衔接筑新程”为主题，开展了一系列形式多样、趣味盎然的幼小衔接主题活动，为孩子们的成长之路筑牢坚实阶梯。

为深入推进科学幼小衔接工作，落实《幼儿园入学准备教育指导要点》要求，帮助大班幼儿以积极、自信的状态迎接小学生活，近期，合肥市荣城幼儿园教育集团总园大班年级组以“阳光宝贝迎小学科学衔接筑新程”为主题，开展了一系列形式多样、趣味盎然的幼小衔接主题活动，为孩子们的成长之路筑牢坚实阶梯。

“小学生上课是什么样子的？和我们幼儿园有什么不一样？”活动伊始，教师通过播放小学课堂视频、开展课堂规则抢答赛，引导幼儿了解小学课堂的基本要求。孩子们分小组讨论，总结出端正坐姿、举手发言、认真倾听、不随意走动四大课堂规则，并通过“听指令做动作”游戏反复巩固，为适应小学课堂打下良好基础。

为培养幼儿的数学感知与实践操作能力，教师创设“量一量”情境，出示直尺、绳子、书本等测量工具，引导幼儿观察工具特点、了解测量用途。孩子们分组合作，选取书本、绳子等物品，学习“一端对齐、从头测量”的基本方法，自主测量物体的长度与高度，孩子们在动手操作中萌发对数学活动的兴趣。

为帮助幼儿建立良好的书写预备习惯，教师将握笔姿势练习与趣味绘画相结合，分步骤引导幼儿掌握正确的握笔与坐姿。前期，教师通过儿歌、图片示范，教幼儿朗诵《握笔姿势儿歌》《坐姿儿歌》，让幼儿初步记住握笔时手指的位置、身体与桌面的距离、眼睛与书本的角度在孩子们熟练掌握握笔姿势后，教师带领幼儿开启创意绘画活动，孩子们用手中的画笔创设出小学的一日生活，在轻松愉快的创作过程中，巩固正确的握笔姿势，感受用笔创作的乐趣，也悄悄萌发了对小学生活的向往。